【題目】花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題:
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“麻屋子”是由發(fā)育成的,“白胖子”在生物學上是指 , 它是由發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結構在萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質來自 , 最先突破種皮的部分將發(fā)育成 .
(3)處于乙圖發(fā)育期的花生主要靠增施肥可以提高花生的產(chǎn)量,其幼根吸收水分和無機鹽的部位是 .
(4)丙圖所示結構花的主要部分是 , 從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個過程依次是 .
(5)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 , 利于種子的萌發(fā).
(6)現(xiàn)有高莖抗病、矮莖易染病兩種類型的純種花生,采用育種的方法,可培育出純種矮莖抗病花生新品種,這一新品種的獲得,利用的是生物的多樣性.
【答案】
(1)子房壁;胚;受精卵
(2)子葉;根
(3)磷;成熟區(qū)
(4)花蕊;傳粉和受精
(5)胚完整,子葉含有的營養(yǎng)物質豐富
(6)雜交;基因
【解析】解:(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成;(2)甲圖所示結構在萌發(fā)初期所需營養(yǎng)物質來自子葉,最先突破種皮的部分將發(fā)育成胚根;(3)處于乙圖發(fā)育期的花生主要靠磷肥可以提高花生的產(chǎn)量,其幼根吸收水分和無機鹽的部位是成熟區(qū);(4)丙圖所示結構花的主要部分是花蕊,因為花蕊與果實和種子的形成有直接關系,一朵花要經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個過程依次是傳粉和受精;(5)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是胚完整,子葉含有的營養(yǎng)物質豐富,利于種子的萌發(fā);(6)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.現(xiàn)有高莖抗病、矮莖易染病兩種類型的純種花生,采用雜交育種的方法,可培育出純種矮莖抗病花生新品種,這一新品種的獲得,利用的是生物基因的多樣性.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結構的相關知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚,以及對傳粉的理解,了解當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我國重要的糧食作物之一,玉米幼苗有的是綠色的正常苗,有的是葉片發(fā)白的白化苗.白化苗由于缺乏葉綠素而不能進行光合作用,會過早死亡.請分析回答下列問題:
(1)玉米被稱為“黃金作物”,富含淀粉、脂肪、胡蘿卜等營養(yǎng)物質,這些營養(yǎng)物質儲存于玉米種子的中.在玉米種子形成的過程中,必須經(jīng)歷和兩個重要生理過程.
(2)玉米幼苗能產(chǎn)生葉綠素與不產(chǎn)生葉綠素在遺傳學上稱為 .
(3)玉米的白化苗是不利變異,引起這種變異的原因是的改變.
(4)玉米能產(chǎn)生葉綠素是由于它擁有顯性基因B,而是隱性基因b則令玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力.則白化苗的基因組成是 .
(5)科研人員將兩株玉米雜交后,再收集種子種植.在935粒成功萌芽的種子中,有705粒發(fā)育成綠色幼苗,余下的幼苗為白化苗.請寫出這些綠色幼苗的基因組成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖,分析回答下列問題.
(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括 . (選填甲圖中的序號)
(2)在種子萌發(fā)時,甲圖中的①將發(fā)育成 .
(3)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙.⑧吸收來的水通過運輸?shù)舰藓廷撸?/span>
(4)完成受精作用后,丙中的和分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),兩個循環(huán)是
A. 先進行體循環(huán)后進行肺循環(huán) B. 同時進行
C. 先進行肺循環(huán)后進行體循環(huán) D. 間斷進行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是技術人員繁育植物時常用的幾種方法,有關敘述不正確的是( 。
A.①是組織培養(yǎng),可培育出新品種
B.②是嫁接,可以改良植物性狀
C.③是壓條,能保留母體優(yōu)良性狀
D.①②③都屬于無性繁殖方式
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”.有關數(shù)據(jù)表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩是狀況令人擔憂.無機鹽、維生素等攝入量不足,;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.下圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中和的攝入量較正常人偏多.
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患病,因為鐵是紅細胞中的重要成分.
(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的是人體主要的供能物質,該物質在人體內被消化的主要場所是 .
(4)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃食物.
(5)我們應做到合理營養(yǎng),合理營養(yǎng)是指而的營養(yǎng).
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