【題目】食物放在冰箱里不易腐敗變質(zhì)且能保存較長時(shí)間。其主要原因是( )

A. 低溫把微生物凍死了B. 冰箱里沒有細(xì)菌和真菌

C. 低溫抑制了微生物的生長、繁殖D. 冰箱內(nèi)無空氣,微生物無法生存

【答案】C

【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖,來達(dá)到較長時(shí)間保存的目的。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物所具有的特征有:應(yīng)激性、________、繁殖、________ 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前社會上“低頭族”現(xiàn)象十分普遍,長時(shí)間使用手機(jī)會對身體產(chǎn)生危害嗎?有學(xué)生做了這樣的實(shí)驗(yàn):選取初三某班20名學(xué)生(10男10女,身體健康狀況相同),分為A、B兩組,每組男生、女生各5名(共10名學(xué)生)。在相同的環(huán)境中,給A組每人一部手機(jī),讓其隨意玩手機(jī)游戲;B組每人一本書,隨意閱讀,其他條件相同。6個(gè)小時(shí)后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表;卮鹣铝袉栴}。

組別

使用時(shí)間

人數(shù)

頸肩痛

手腕部

疼痛

眼部不適

輕度社

交障礙

A組

使用手機(jī)

1-3小時(shí)

10

5

10

10

5

4-6小時(shí)

10

9

10

10

8

B組

看書

1-3小時(shí)

10

1

0

3

0

4-6小時(shí)

10

3

0

5

0

(1)參與實(shí)驗(yàn)學(xué)生的人數(shù)、年齡、健康狀況、所用手機(jī)及實(shí)驗(yàn)環(huán)境等因素均相同,其目的是__________

(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B組的目的是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)中每組都用了10名學(xué)生而不是1名學(xué)生,目的是_________。

(4)通過數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論___________

(5)世上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友,你想對身邊的“低頭族”說點(diǎn)什么?__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在( 。

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( )

A.加強(qiáng)體育鍛煉,提高抗病能力B.隔離治療肺結(jié)核患者

C.給兒童接種水痘疫苗D.每天對食堂餐具進(jìn)行消毒處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遇到動脈或者大靜脈出血的情況,我們應(yīng)該做的是( )

A. 盡快撥打“120”B. 緊急呼救

C. 用手指、止血帶或繃帶壓迫止血D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與其消化功能相適應(yīng)的是( )

A. 小腸長約5~6米B. 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺D. 黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作酸奶的順序是( 。

密封瓶口

牛奶煮沸后冷卻

常溫環(huán)境中放置一段時(shí)間

加入適量含乳酸菌的酸奶

將容器清洗干凈并煮沸消毒

A. ⑤②④①③B. ⑤④②①③C. ④②⑤①③D. ②④③⑤①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)每天攝入的總能量中,早、中、晚的能量應(yīng)該分別是(

A.30%、30%、40%B.40%40%、20%

C.30%、40%、30%D.20%、50%、30%

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同步練習(xí)冊答案