【題目】下列其中一種細(xì)菌獲得營(yíng)養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是( )

A. 用乳酸菌制作泡菜 B. 甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣

C. 枯草桿菌使水果腐爛 D. 根瘤菌長(zhǎng)在豆科植物的根瘤中

【答案】D

【解析】試題分析：乳酸菌、甲烷菌和枯草桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生；根瘤菌等為共生細(xì)菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，有莖、葉分化，但無輸導(dǎo)組織的是（　�。�

A. 墻蘚 B. 腎蕨 C. 海帶 D. 滿江紅

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【題目】被毒蛇咬傷的患者，要注射該種毒蛇抗毒血清，注射的物質(zhì)屬于

A. 抗原 B. 病原體 C. 抗體 D. 藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國(guó)白蛾是嚴(yán)重危害林業(yè)生產(chǎn)的外來物種，人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進(jìn)行防控。這種方法叫做

A．生物防治 B．藥物防治 C．以菌治蟲 D．人工捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)挚?/span>_________侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引起________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中，⑥是（寫名稱）
（2）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)細(xì)菌不含 ， 所以不能自己制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（3）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌都屬于 ， 青霉菌屬于 ， 兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無 ．
（4）細(xì)菌的生殖方式屬于生殖，在條件適宜的情況下，不到30分鐘就能分裂一次．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
3號(hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管不變色，而2號(hào)、3號(hào)試管可能變成色．
（2）1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 ．
（3）淀粉的消化從開始．
（4）2號(hào)試管的現(xiàn)象說明，饅頭在口腔中的變化與有關(guān)
（5）饅頭的主要成分是淀粉，它最終在中（填場(chǎng)所）被消化成而被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年10月，我國(guó)華北5省發(fā)生嚴(yán)重霧霾污染事件，新聞媒體聚焦了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查，霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，嚴(yán)重危害人體健康，如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)吸入氣體有清潔，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是【__】鼻。

（2）痰是由【】_____和【】_____內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液黏著的灰塵和細(xì)菌等組成，因此不能___________。

（3）肺部進(jìn)行氣體交換的功能基本單位是_____，它的壁

由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有包繞著豐富的_________，

適于與_________之間進(jìn)行氣體交換。

（4）在霧霾嚴(yán)重的天氣出行，戴口罩______（能/不能）過濾污染的空氣，說明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案