下列表示呼吸作用的公式中，正確的是：（ ）

A、二氧化碳 + 水 → 有機(jī)物 + 氧氣

B、二氧化碳 + 有機(jī)物 → 水 + 氧氣 + 能呼吸作用的概念量

C、有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量

D、有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下第一次統(tǒng)一作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定人是單眼皮或是雙眼皮性狀的是

A．基因 B．染色體 C．精子 D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．長骨中空 B．體表有羽毛

C．體內(nèi)受精 D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取以下條件的哪一項(xiàng)？（ ）

A. 低溫、干燥、增加氧氣濃度

B. 低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C. 低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

D. 高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源：2017屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹，主要原因是：（ ）

A、營養(yǎng)狀況好 B、細(xì)胞數(shù)目的增多

C、細(xì)胞體積的增大 D、細(xì)胞的分裂和體積增大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈；最長的一條食物鏈為： 。

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹。如果生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT 最多的生物是 ____ 。

（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者．其中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇二者還存在 關(guān)系。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，若人類大量的捕食蛇和鷹，則兔子和老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 _ ___，最后導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）

①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異．

A.①② B.③① C.③④ D.③②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年11月23日，據(jù)《央廣新聞》報(bào)道，計(jì)劃投資2億人民幣，在天津建成全球最大的“克隆”工廠，從事優(yōu)質(zhì)牛肉、頂級(jí)賽馬等動(dòng)物的克隆，從而實(shí)現(xiàn)克隆技術(shù)在現(xiàn)代畜牧品種改良中的應(yīng)用。對(duì)克隆技術(shù)的理解你認(rèn)為不正確的是（ ）。

A．克隆是指生物體通過生殖細(xì)胞進(jìn)行的有性繁殖，以及由有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群

B．克隆將減少遺傳和變異，通過克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有完全相同的遺傳基因

C．我們通常所說的克隆是指通過有意識(shí)地設(shè)計(jì)來產(chǎn)生完全一樣的復(fù)制

D．克隆一個(gè)生物意味闐創(chuàng)造一個(gè)與原告的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生

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