生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下,各種生物的數(shù)量和所占比例將會( )
A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.穩(wěn)定不變 D.相對穩(wěn)定
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省分校八年級下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
王帥同學在學習了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后,產(chǎn)生了濃厚的探究興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養(yǎng)與實驗.
(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中,他發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想:青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢?對此他進行了探究實驗:
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的_______飼養(yǎng),每天清理紙盒.
②經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,王帥得出結(jié)論___________________________________.
(2)甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后,王帥得到了許多蠶卵.王帥認為,蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件.為此,他做了探究實驗:選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組,甲組放置于10℃的環(huán)境中,乙組放置于23℃的環(huán)境中,其他條件相同且適宜.10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況.
①王帥此實驗探究的是______________對蠶卵孵化的影響.
②請你寫出支持王帥假設(shè)的實驗現(xiàn)象(預(yù)測):甲組蠶卵______________,乙組蠶卵______________.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市八年級下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖( )
①水螅的出芽生殖
②豌豆的種子繁殖
③月季的扦插繁殖
④魚的受精卵繁殖
⑤細菌的分裂生殖
⑥雞蛋孵化出小雞.
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市八年級下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個體
B.能否進行細胞分裂
C.能否形成生殖細胞
D.有無兩性生殖細胞的形成和結(jié)合
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著__________.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,長頸的個體容易生存下來.那么,__________的變異就是__________,短頸的變異是__________.
(3)圖③說明__________個體能生存下來,并繁殖后代,__________的個體被淘汰掉.
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于__________改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過激烈的__________,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是____________________.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能表示一條食物鏈的是( )
A.蝗蟲→食草的鳥→黃鼬 B.貓頭鷹→老鼠→細菌
C.植物遺體→真菌→植物 D.草→羊→狼
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蕨類植物的描述,你不認同的是( )
A.蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中
B.蕨類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.蕨類植物比苔蘚植物高大是因為具有輸導組織
D.蕨類植物用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)所學知識,結(jié)合圖回答問題:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是_______,b是_______.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_______,B是_______.
(3)氧氣和A物質(zhì)可通過_______進出葉片.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
心臟內(nèi)瓣膜只向一個方向開,可保證血液( )
A.從靜脈→心室→心房 B.從心房→心室→靜脈
C.從心房→心室→動脈 D.從心室→心房→動脈
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