【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )
A.防止水溢出
B.防止材料被損壞
C.增強(qiáng)透明度
D.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答問題。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)__________模擬人體的膈,序號(hào)__________模擬人體的胸廓。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑增大。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以碘液作指示劑,用銀邊天竺葵(如圖)驗(yàn)證光合作用需要葉綠素,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A. 光照前,植株不需要經(jīng)過暗處理
B. 該實(shí)驗(yàn)原理是綠葉在光下能夠制造淀粉
C. 光照前,應(yīng)用黑紙片將葉片上下兩面遮蓋一部分
D. 經(jīng)過正確步驟,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片非綠色部分變藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從結(jié)構(gòu)層次上看,葉片屬于______;觀察葉的橫切面圖,簡(jiǎn)述你的判斷理由:______。請(qǐng)?jiān)谙聢D中,正確標(biāo)出蒸騰作用中水分進(jìn)出的“門戶”的位置和名稱。________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是生物進(jìn)化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)請(qǐng)把圖中1—5所表示的動(dòng)植物類別填寫在下列橫線上。[1]____________[3] ____________
(2)藻類植物生活在____________中,而最高等的被子植物大多生活在____________上。線形動(dòng)物與魚類相比,其結(jié)構(gòu)____________(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)__圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖,水螅屬于____動(dòng)物,身體呈____對(duì)稱.
(2)乙圖中[B]所指的一面為該生物體的__(選填“背面”或“腹面”).兩種動(dòng)物的特征是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程示意圖,根據(jù)圖形提示回答下列問題.
(1)青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成_____,完成受精過程,這樣的受精方式叫做_____,這樣的生殖方式叫做_____.
(2)青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是_____.
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)蝌蚪用_____呼吸,成蛙用_____呼吸.
(4)青蛙的幼體和成體形態(tài)、結(jié)構(gòu)差別很大,而且這種變化又在短時(shí)間內(nèi)完成,這種發(fā)育過程稱為_____.
(5)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)同魚很相似,這說明_____.
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