【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,________是顯性性狀,若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是________ .
(2)根據(jù)子一代的示意圖,按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分類(lèi),可以判斷豌豆是________植物.
(3)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,說(shuō)明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出豌豆制造有機(jī)物的反應(yīng)表達(dá)式:_____________
(4)豌豆中含淀粉與蔗糖,淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能.姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因.請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.提出問(wèn)題:豌豆種子形狀不同的直接原因是什么?
Ⅱ.作出假說(shuō):圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比,________含量多.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子,分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí).然后磨成勻漿,分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中,再向兩燒杯中各加入兩滴________,搖勻后觀察現(xiàn)象.
Ⅳ.結(jié)果分析:如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色________,則假說(shuō)成立;若出現(xiàn)其他結(jié)果,則假說(shuō)不成立.
【答案】 圓粒 BB或Bb 被子 二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 淀粉 碘液 更深(或更藍(lán))
【解析】試題分析:(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,表明圓粒是顯性性狀,皺粒是隱性性狀,因此,在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,圓粒是顯性性狀,若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則圓粒的基因組成是BB或Bb,皺粒的基因組成是bb,遺傳圖解如圖: ,
從遺傳圖解看出,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是BB或Bb;(2)由子一代的示意圖可知:豌豆種子的外面有果皮包被,因此可以判斷豌豆是屬于被子植物;(3)植物體體內(nèi)的有機(jī)物是通過(guò)自身的光合作用制造的,進(jìn)行光合作用的主要器官是葉,二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;(4)Ⅱ、作出假說(shuō):“圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比”,淀粉含量多;Ⅲ、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:“取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子,分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí),然后磨成勻漿,分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中”,再向兩燒杯中各加入兩滴碘液,搖勻后觀察現(xiàn)象;Ⅳ、結(jié)果分析:如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色深,則假說(shuō)成立,若出現(xiàn)其他結(jié)果,則假說(shuō)不成立。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人手臂意外受傷,鮮紅的血噴射出來(lái),可以判斷是動(dòng)脈出血,應(yīng)該在傷口的近心端采取必要的止血措施.(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】水域生態(tài)系統(tǒng)分為____生態(tài)系統(tǒng)和____生態(tài)系統(tǒng),陸地生態(tài)系統(tǒng)分為____、____、____等生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答:
雜交組合 | 親本 | 子一代不同植株數(shù)目 | |
高莖 | 矮莖 | ||
甲 | 高莖×矮莖 | 422 | 417 |
乙 | 矮莖×高莖 | 404 | 0 |
丙 | 高莖×高莖 | 631 | 208 |
(1)小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都屬于生物的_____________,是由DNA上的___________控制的。
(2)如上表是甲、乙、丙三組小麥的雜交結(jié)果。上述雜交組合__________不能判斷出小麥莖的高矮之間的顯隱關(guān)系;組合乙中親本高莖植株的基因組成是_____________。
(3)組合丙中,子代中高莖小麥的基因組成是_____________,矮莖小麥的基因組成是___________。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上矮莖小麥占_______%。
(4)去年,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致小麥大量減產(chǎn),可見(jiàn)水分對(duì)植物具非常重要的作用,小麥一生中吸收的水分主要用于________________(填生理過(guò)程)?茖W(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到小麥中,培育抗旱的小麥,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是妊娠期的女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的
B. 胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是在②
C. 卵細(xì)胞在③中與精子結(jié)合形成受精卵
D. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,這說(shuō)明動(dòng)物的本能行為是通過(guò) 和 進(jìn)化來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是( )
A. 環(huán)境因素 B. 后天“學(xué)習(xí)”所得
C. 遺傳物質(zhì) D. 親代訓(xùn)練
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