A. | 進(jìn)化現(xiàn)象 | B. | 適應(yīng)現(xiàn)象 | C. | 遺傳現(xiàn)象 | D. | 變異現(xiàn)象 |
分析 生物具有遺傳和變異的特性,這是生物的基本特征之一.生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:根據(jù)分析可知:變異現(xiàn)象是指親子間和子代個(gè)體間的差異.遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性.“一母生九仔,連母十個(gè)樣”,體現(xiàn)了親子間和子代個(gè)體之間具有不同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鏈球菌 | B. | 寄生的細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 腐生的細(xì)菌和真菌 | D. | 大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種是生物分類等級(jí)中最基本的分類單位 | |
B. | 生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征 | |
C. | 生物分類的等級(jí)越高,包含的生物數(shù)量就越少 | |
D. | 分類等級(jí)越低,其中所包含的生物的共同特征就越多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山區(qū)條件差,營(yíng)養(yǎng)不良 | |
B. | 結(jié)婚年齡過(guò)早,所生孩子發(fā)育不良 | |
C. | 山醫(yī)療條件差,患病得不到及時(shí)治療 | |
D. | 山區(qū)閉塞,近親結(jié)婚的人多 |
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