【題目】食物中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),貧血患者應(yīng)該多吃的是( )
A.含淀粉多的食物 B.含纖維素多的食物
C.含維生素多的食物 D.含蛋白質(zhì)和鐵多的食物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題:
(1)小明被貓抓時,手立即縮回,人體的這種活動主要是通過______調(diào)節(jié)完成的。完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______
(2)此縮手反射活動完成的途徑____________________(用圖中的序號和箭頭表示)。
(3)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中_______(填序號)傳達到大腦產(chǎn)生痛覺。能將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[]___________。
(4)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于_____反射。
(5)年幼的侏儒癥患者每周注射適量的_______,生長發(fā)育的速度就會明顯加快。如果成年人體內(nèi)的_______________過多,人就會變得消瘦,且情緒較易激動。
(6)某人患I型糖尿病,這種糖尿病是_________分泌功能喪失引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,瓶中裝有萌發(fā)的大豆種子,實驗開始時閥門是關(guān)閉的,過一段時間后,往瓶內(nèi)注入清水,并打開閥門,使瓶內(nèi)氣體進入裝有石灰水的試管中.請你分析回答問題:
(1)實驗現(xiàn)象:試管中澄清的石灰水變 . 說明了大豆種子萌發(fā)時放出了二氧化碳.
(2)大豆種子的呼吸作用發(fā)生在細胞的中,利用氧使有機物進行分解,從而釋放出能量,以滿足生命活動所需.
(3)如果將它們生成豆芽,我們所食用白嫩伸長部分是由大豆的發(fā)育來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下資料并回答問題。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫(yī)學(xué)界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。因此,我省號召大家除“四害”在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中。倡群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。
(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于______變態(tài)。
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的______。
(4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于______。
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【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時,其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
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【題目】如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們,保護動物多樣性的根本措施是( 。
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源
B.保護動物的棲息地
C.控制有害動物的數(shù)量
D.宣傳保護動物的重要性
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【題目】請結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
A.結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結(jié)構(gòu)2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動
D.結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡
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