【題目】小明發(fā)現(xiàn)某植物園在陰雨天時會用紅光和藍光對植物進行照射，他認(rèn)為陰雨天分別用這兩種單色光照射植物都會促進光合作用，于是設(shè)計實驗進行研究。植物光合作用強弱可以用釋放氧氣的速度進行比較，也可以用______進行比較。

【答案】吸收的二氧化碳的速度（或單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量）

【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并且釋放氧的過程叫光合作用。原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧，條件是光，場所是葉綠體。光合作用強弱的一種表示法，又稱“光合強度”。光合速率的大小可用單位時間、單位葉面積所吸收的二氧化碳或釋放的氧氣的速度表示，也可用單位時間、單位葉面積所積累的干物質(zhì)量表示。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體和幼體分別用什么呼吸？（ ）

A. 肺，鰓 B. 肺和皮膚，鰓

C. 肺，肺 D. 肺和皮膚，肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體呼吸道的說法不正確的是（ ）

A. 呼吸道對空氣的處理能力是有限的 B. 呼吸道都有骨或軟骨作支架

C. 呼吸道僅有一層細(xì)胞構(gòu)成的 D. 經(jīng)過呼吸道的處理, 空氣變得溫暖、濕潤、清潔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在完成“握手---握手”活動時，感受器是（ ）

A. 眼睛 B. 脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞 C. 手部的皮膚 D. 手臂上的肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家畜、家禽新品種形成的主要原因是(　　)

A. 自然選擇 B. 人工選擇 C. 上帝創(chuàng)造 D. 生存斗爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，美國學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電及大氣成分，在密閉裝置中，連續(xù)火花放電，合成了（ ）

A. 核酸 B. 氨基酸 C. 原始生命 D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食物入喉的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨。 （_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（ ）

A. 用肺呼吸，體溫恒定 B. 心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能產(chǎn)生條件反射 D. 胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】均衡膳食是指（ ）

A. 能夠供應(yīng)高能量的膳食 B. 最易消化的膳食

C. 不含有水分的膳食 D. 比例適中又含有各種人體所需營養(yǎng)素的膳食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案