【題目】“人有人言,獸有獸語”,動(dòng)物可以通過動(dòng)作、聲音、氣味傳遞信息。下列不屬于動(dòng)物群體中通訊交流的是
A. 昆蟲分泌性外激素引誘異性 B. 發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C. 老母雞“咯咯”地召喚小雞 D. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱:③ ;⑤ 。
(2)卵細(xì)胞的細(xì)胞核存在于[ ] 中,受精卵將在這里進(jìn)行發(fā)育成 。
(3)含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其次在 中也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分。它使鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制。
(4)結(jié)構(gòu)②對(duì)卵具有 _作用,其上還有許多氣孔,雞卵在發(fā)育時(shí)可以通過它與外界進(jìn)行 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是某學(xué)習(xí)小組探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖(五個(gè)一樣的玻璃瓶,瓶底放置的紗布大小、厚度一樣)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是實(shí)驗(yàn)裝置_______(填序號(hào))。其中A和D的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)裝置C中的種子沒有萌發(fā),原因是_____。裝置D中有一粒種子不萌發(fā),不萌發(fā)的原因可能是_____。(寫出一個(gè)原因即可)
(3)實(shí)驗(yàn)裝置D和E作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述中,正確的是
A. 腔腸動(dòng)物都可以食用 B. 扁形動(dòng)物中有寄生蟲
C. 線形動(dòng)物有口無肛門 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類具有能夠產(chǎn)生尿液的腎臟,但是卻沒有儲(chǔ)存尿液的膀胱,這有利于鳥類的飛行,下列選項(xiàng)中也具有同樣意義的是
A. 鳥類身體呈流線型,前肢變成翼 B. 直腸很短,及時(shí)排出糞便
C. 體溫恒定 D. 氣囊能夠輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種微生物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛,下面是常見的一些微生物,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
(1)制作面包或饅頭時(shí),應(yīng)用到的生物技術(shù)是_____技術(shù),利用到的微生物是[_____]______。而制作酸奶時(shí),利用到的另一種微生物與[_____]結(jié)構(gòu)相似。
(2)花生、玉米等子粒保存不當(dāng),上面長(zhǎng)出了某些種類的黃曲霉,吃了可能使人、畜致癌,圖中可表示黃曲霉結(jié)構(gòu)的是[_____]。
(3)大家熟悉的青霉素是一類常用的抗生素,它是從[_____]______的培養(yǎng)液中提取出來的。而C常被科學(xué)家利用作載體,在基因工程中培育出新品種的生物,與B細(xì)胞相比,它在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了不同的植物:
可以根據(jù)以下的檢索表,將圖上植物鑒別為A至E:
試寫出A、B、C、D、E的名稱:
A是_____;B是_____;C是_____;D是_____;E是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng),其生命活動(dòng)表現(xiàn)為
A. 取食、消化 B. 生長(zhǎng) C. 發(fā)育 D. 不斷繁殖
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