分析 (1)甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(2)生長(zhǎng)激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育.
(3)胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝.
解答 解:A、甲狀腺激素分泌過(guò)多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦,情緒易于激動(dòng),失眠健忘,心率和呼吸頻率偏高.
B、糖尿病是胰島素分泌不足,導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的;
C、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)引起巨人癥;
D、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)引起侏儒癥;
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確各類激素的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用、控制傳染源 | B. | 抗原、保護(hù)易感人群 | ||
C. | 抗體、控制傳染源 | D. | 抗體、保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
家庭 | 父親性狀表現(xiàn) | 母親性狀表現(xiàn) | 本人性狀表現(xiàn) |
小明 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 |
小英 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 |
小玲 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳 | |
B. | 植物呼吸作用吸收大量氧氣 | |
C. | 地窖內(nèi)沒(méi)有陽(yáng)光用油燈主要是為了照明 | |
D. | 測(cè)量地窖內(nèi)一氧化碳的含量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原 | B. | 熱帶雨林 | C. | 荒漠 | D. | 常綠闊葉林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 草履蟲(chóng)屬于原生生物 | D. | 不能完成呼吸、消化等生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 | |
B. | 腦干受損后,人的心跳呼吸會(huì)停止,危及生命 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
D. | 不論動(dòng)物、植物還是微生物,都有反射活動(dòng) |
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