分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)免疫分為特異性免疫和非特異性免疫兩種.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,狂犬病的病原體是狂犬病毒.
(2)傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此收容、醫(yī)治患傳染病的病犬屬于控制傳染源.
(3)特異性免疫是指人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或是異物起作用.所以人被犬咬傷后注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫.
(4)為預(yù)防狂犬病,對(duì)養(yǎng)犬者提出以下建議:不能隨意拋棄狗,人和狗都要注射疫苗等.
(5)生活中遇到一些突發(fā)疾病或意外傷害,我們應(yīng)該迅速撥打120急救電話,同時(shí)采取科學(xué)的自救措施.
故答案為:(1)狂犬病毒;
(2)A;
(3)B;
(4)不能隨意拋棄狗,人和狗都要注射疫苗等;
(5)120.
點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,此類題目多以選擇題或材料題出現(xiàn),注意知識(shí)的靈活掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珍稀動(dòng)物 | B. | 瀕危動(dòng)物 | C. | 自然生態(tài)系統(tǒng) | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 能夠獨(dú)立生活 | ||
C. | 能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境 | D. | 不能完成呼吸、生殖等生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 | |
B. | 早晚刷牙、洗臉 | |
C. | 不喝生水,飯前便后洗手 | |
D. | 要管理好糞便,在作肥料使用前要經(jīng)殺蟲處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng) | B. | 生殖 | C. | 遺傳和變異 | D. | 對(duì)刺激的反應(yīng) |
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