【題目】桑葚果實味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 線粒體 C. 液泡 D. 葉綠體

【答案】C

【解析】細(xì)胞壁具有保護和支持作用，A錯誤；線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，所以果盤內(nèi)有少量紫色汁液，這些汁液主要來自于桑葚細(xì)胞的液泡，C正確；葉綠體是光合作用的場所，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運、消化食物和吸收營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理的完成有利于整個胃腸道協(xié)調(diào)的生理活動。如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]___中有___分泌的消化液，分解了米飯。

（2）米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[]___吸收的，其結(jié)構(gòu)中的___和___增大了其吸收面積。

（3）當(dāng)[]___分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化。

（4）只能對部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能把有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水的生物是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖

(1)要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(2)物鏡是指圖中的[]。

(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是[ ]________。

(4)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片，視野中看到的物像是________。

(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8 ×”， 物鏡是“15 ×”，則物像的放大倍數(shù)是________倍。

(6)顯微鏡中有成像功能的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________。

(7)對光時，在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動[ ]__________，使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從[ ]________中可以看到白亮的圓形視野。

(8)轉(zhuǎn)動時使鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是[ ]________，在觀察時要與________(填“低倍物鏡”或“高倍物鏡”)配合使用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑，請你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑：

(1)小瑩新生命的起點是[ ]__________，由[ ]________和卵細(xì)胞在__________內(nèi)結(jié)合形成。

(2)②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞________發(fā)育成胚胎，胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過________和臍帶從母體獲得。

(3)小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含______和蛋白質(zhì)豐富的食物。

(4)生男生女取決于________(選填“卵細(xì)胞”或“精子”)的類型。全面“二孩”政策實施后，小瑩想要個小弟弟，她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答．

（1）鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向，起主要作用的器官是________．

（2）鯽魚的運動器官是_______，其中_______控制魚體前進(jìn)的方向。若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸器官是 _____ ；

（3）鯽魚的體型呈____型；

（4）如果剪去鯽魚的_________（寫字母），鯽魚將難以維持平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖分析，下列認(rèn)識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時，血液中營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化

D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草本植物莖的結(jié)構(gòu)

(1)韌皮部的________由________往________運輸________。

(2)木質(zhì)部的________由________往________運輸________。

(3)形成層的細(xì)胞不斷進(jìn)行________，形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和韌皮部細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的氣體交換

(1)氣體交換的原理是________________________________________________________________________。

(2)圖甲為肺泡與血液之間的氣體交換：當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，氧氣穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，與血紅蛋白____________，血液中的________增多，而________減少。使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(3)圖甲中 E是指__________(血管)，F(xiàn)是指__________。B氣體是__________，C氣體是________。

(4)圖乙為組織與血液之間的氣體交換：當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，氧氣與血紅蛋白________，穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中，血液中的________減少，________增多。 使血液由________血變?yōu)?/span>________血。

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