6．下列對(duì)甜菜種子處理而引起甜菜性狀發(fā)生的變異，哪些是可以遺傳的（　�。�
A．用化學(xué)藥劑浸泡B．用物理射線照射
C．用衛(wèi)星搭載到太空D．以上處理均可

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．

解答 解：生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．有的變異是可以遺傳的、有的變異是不可以遺傳的．用化學(xué)藥劑浸泡，用射線照射，用衛(wèi)星搭載到太空都能對(duì)甜菜種子處理而引起甜菜性狀發(fā)生的變異，因此都是可以遺傳的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖中，吸收大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官是（　　）
A．③B．④C．⑤D．⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．靜脈分布在較深處的血管．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌分別處于什么狀態(tài)（　�。�
A．都收縮B．都舒張
C．前者收縮，后者舒張D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．人體所需能量主要來(lái)自糖類（淀粉）的分解．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖甲為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各器官被消化程度的曲線（線段ABCDE表示器官，曲線XYZ表示物質(zhì)的變化），請(qǐng)分析回答

（1）圖甲中，屬于大消化腺且分泌的消化液中含有多種消化酶的結(jié)構(gòu)是[5]胰腺；該消化腺分泌的消化液主要在[7]小腸中發(fā)揮作用．
（2）圖乙中，線段C表示的器官是甲圖中的[4]胃，該器官分泌的消化液中含有的消化酶是蛋白酶；曲線Z表示脂肪（物質(zhì)）的消化情況．
（3）從圖乙可以看出，人體攝入的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是在線段D所示器官內(nèi)被消化分解．原因是：①該器官很長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在其中停留的時(shí)間長(zhǎng)；②內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物充分接觸的面積；③含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的多種消化液和消化酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀下面材料，回答有關(guān)問題：
未來(lái)幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物．馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，擁有人體必需的氨基酸比較齊全，維生素的含量也比較全面，特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C，其所含維生素C是蘋果的8倍左右．馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù)．有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵．
前不久，科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．
營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒．
（1）馬鈴薯中的淀粉成分是人體所需要的最重要的功能物質(zhì)．
（2）馬鈴薯的蛋白質(zhì)在胃液、腸液和胰液等消化液的參與下分解成氨基酸，被人體吸收利用．
（3）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥．
（4）鐵是血紅蛋白的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血．
（5）依據(jù)材料，某同學(xué)提出問題：馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果？
請(qǐng)幫他完善探究方案：
①取2支潔凈的試管，分別編號(hào)為甲和乙，然后注入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液．
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液，向乙試管滴入蘋果提取液，邊滴邊振蕩，直到溶液顏色完全退去．
③記錄所用提取液的滴數(shù)．
④若所用的馬鈴薯提取液比蘋果提取液少，則說(shuō)明馬鈴薯中的維生素C含量高于（填“高于”、“低于”或“等于”）蘋果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)據(jù)圖回答下列問題．
（1）將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上．
②卵殼 ③氣室
④卵白 ⑤胚盤
⑥卵黃⑧卵黃膜
（2）圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有細(xì)胞核．
（3）卵細(xì)胞里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是卵黃
（4）起到保護(hù)作用結(jié)構(gòu)是卵殼和卵殼膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中標(biāo)號(hào)所指的名稱：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液，可減少骨與骨的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活．

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