在使用顯微鏡過程中（如圖所示），先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ⑤
C
分析：本題是考察顯微鏡使用的基本方法，顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．首先了解各部分的名稱，①粗準(zhǔn)焦螺旋②細準(zhǔn)焦螺旋③鏡臂④目鏡⑤轉(zhuǎn)化器⑥物鏡⑦反光鏡⑧鏡座．
解答：顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器．轉(zhuǎn)化器上裝有高倍鏡和低倍鏡．
故選C．
點評：正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項基本實驗技能．嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濰坊）在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為：（　�。�

組別
操作
結(jié)構(gòu)		 一組 二組 三組 四組 五組
低/高倍鏡 高 低 高 高 高
鏡筒狀態(tài) 下落中 反復(fù)中，下落時 下落中 下落中 反復(fù)中，下落時
粗/細準(zhǔn)焦螺旋 粗 粗 粗 細 細

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科目：初中生物 來源： 題型：

在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果．該研究過程主要采用了（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在使用顯微鏡過程中（如圖所示），先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在使用顯微鏡過程中，發(fā)現(xiàn)目鏡上沾有污物，她應(yīng)選用（　�。┎潦苗R頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在使用顯微鏡過程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖象在右上方，他想把物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片往什么方向移動（　�。�

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