【題目】能使莖逐年加粗的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．形成層 D．樹皮

【答案】C

【解析】

試題分析：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察下圖并回答問(wèn)題：

（1）對(duì)物象具有放大作用的是[ ] 和[ ] ；

（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的[ ]和[ ]；

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] 和[ ] ；

（4）把玻片標(biāo)本放到[ ] 后，要用[ ]壓片夾壓住；標(biāo)本要正對(duì)著[ ] 的中央；

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水

B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳

C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣

D．若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則③是有機(jī)物④是水分和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．

（1）圖中甲和乙分別代表______________ ．

（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是_________．

（3）寫出此關(guān)系圖中的食物鏈，它是______________ ．

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，再增加___________，此圖即可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點(diǎn) 這種體形有何意義 。

（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是 該結(jié)構(gòu)的組成主要是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結(jié)果如圖所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．結(jié)構(gòu)①是由受精極核發(fā)育而來(lái)的

B．玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③④⑤三部分組成

C．玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

D．與蠶豆種子相比，結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和功能都相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，不可能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球中，有彈性，能改變曲度，使人可以看清遠(yuǎn)近不同物體的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 角膜 B. 房水

C. 玻璃體 D. 晶狀體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案