Question

【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將A．b聯(lián)通，打開開關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體進(jìn)行 作用產(chǎn)生的氣體是 。

（2）緊接著，再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的 區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的 自下往上運(yùn)輸，最后通過(guò)由 個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞 （填“打開”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物 作用時(shí)，吸收 氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是 。

Answer 1

【答案】（1）呼吸；二氧化碳；

（2）成熟；導(dǎo)管；兩；打開；光合；二氧化碳；氧氣。

【解析】

試題分析：（1）二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，打開閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了試管中，從而使澄清的石灰水變渾濁。

（2）在植物體內(nèi)有兩種管道導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管在木質(zhì)部運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管在韌皮部運(yùn)送有機(jī)物，植物所需的水是根吸收來(lái)的，然后通過(guò)根的導(dǎo)管、莖的導(dǎo)管等依次向上運(yùn)，1%的被植物體生長(zhǎng)利用，99%的水都通過(guò)植物的葉的氣孔（兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙）以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這就是植物的蒸騰作用。

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用，然后將收集的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣。