小麥在春季拔節(jié)主要是哪種組織在起作用( )
A.保護(hù)組織
B.輸導(dǎo)組織
C.分生組織
D.營養(yǎng)組織
【答案】分析:此題考查的是對植物的主要組織的認(rèn)識.植物的組織是按功能來劃分的.如分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能;保護(hù)組織有保護(hù)作用;輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物;營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能;機(jī)械組織,具有支撐、保護(hù)功能.
解答:解:A、保護(hù)組織:一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能(例:洋蔥鱗片葉表面)該選項(xiàng)不符合題意.
B、輸導(dǎo)組織:主要由導(dǎo)管和篩管組成,具有輸送物質(zhì)的功能,如根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管.該選項(xiàng)不符合題意.
C、分生組織:由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成.其細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織.該選項(xiàng)符合題意.
D、營養(yǎng)組織:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子中都含有大量的營養(yǎng)組織,細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能;含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用(例:番茄果肉).該選項(xiàng)不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答后面的問題.
1747年,有人將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分為兩組,一組為兩人,另一組為10人.其中兩人每天給2個(gè)橘子和1個(gè)檸檬,其他10人不給橘子和檸檬.結(jié)果,進(jìn)食橘子和檸檬的兩個(gè)人6天后病情大大減輕,26天后兩人都恢復(fù)了健康,另外10人的病情沒有明顯改善.后來,科學(xué)家從檸檬汁中提取到一種活性物質(zhì),取名維生素C,也稱為抗壞血酸.
(1)你認(rèn)為此人在發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中,采用的主要是哪種研究方法?
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法

(2)你能用一句話表述此人要研究的問題嗎?
橘子和檸檬對治療壞血病是否有效?
橘子和檸檬對治療壞血病是否有效?

(3)此人的實(shí)驗(yàn)過程有無不嚴(yán)密之處?有的話,請指出并改正.
實(shí)驗(yàn)組和對照組的人數(shù)不同,應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)組和對照組應(yīng)該都是6人
實(shí)驗(yàn)組和對照組的人數(shù)不同,應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)組和對照組應(yīng)該都是6人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

小麥在春季拔節(jié)主要是哪種組織在起作用(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小麥在春季拔節(jié)主要是哪種組織在起作用


  1. A.
    保護(hù)組織
  2. B.
    輸導(dǎo)組織
  3. C.
    分生組織
  4. D.
    營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小麥在春季拔節(jié)主要是哪種組織在起作用( 。
A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案