【題目】下列對兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的解釋錯(cuò)誤的是
A. 幼體和成體的區(qū)別很大,形態(tài)改變集中在短期內(nèi)完成
B. 幼體和成體的生理機(jī)能有很大的區(qū)別,生理機(jī)能集中在短期內(nèi)完成
C. 經(jīng)過了受精卵、幼體、蛹、成體四個(gè)階段
D. 不存在不食不動(dòng)的化蛹期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為排卵.受精.受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過程,請回答:
(1)[2]的主要功能是 .
(2)精子通過陰道和子宮進(jìn)入 , 在此處與結(jié)合形成 .
(3)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的液體﹣中通過與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.
(4)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育周后成熟,成熟的胎兒和從母體的[]排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題
(1)鯽魚靠鰭來協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),其中控制前進(jìn)方向的是[]_____。
(2)當(dāng)人從淺水灘上走過時(shí),水中的魚會迅速游開,這是因?yàn)樗谒幸揽縖⑦]_____感知水流和測定方向。
(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_____,鯽魚的呼吸器官是_____,輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,解讀正確的是( )
A.圖中①表示的生理過程是呼吸作用
B.圖中②③的生理過程是光合作用
C.圖中甲代表的是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>
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【題目】在對一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中,觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物,他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察.
(1)對采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí),看到了圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學(xué)知識,判斷其為單細(xì)胞生物_____(填名稱).為更好地了解該生物的生活特點(diǎn),需要對其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察.因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕,所有?yīng)該從培養(yǎng)液_____(填“表”或“底”)層吸取觀察.在進(jìn)一步的觀察中,發(fā)現(xiàn)食物會隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi),形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外,消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)等都在一個(gè)細(xì)胞中完成.由此說明_____是生命活動(dòng)的基本單位.
(2)顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景.一段時(shí)間后,圖中的兩部分完全分開,變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明該生物正在進(jìn)行_____.
(3)在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔
B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C. 當(dāng)太陽升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下面的漫畫回答問題。
(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死!,說的是葉具有__________的功能,完成這一功能的場所是細(xì)胞里的____________________。
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死!保f的是根具有_____________的功能這一功能主要是由根尖的_____________完成的。
(3)萎蒿的葉:“快給我水!我渴死了。”說的是莖中的____________“罷工”引起的。
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