【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。

【答案】自然保護(hù)區(qū)

【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保 護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外 為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》 等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物。這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

A. B. C. D. E

（1）圖中1、2、3、4組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為____________，它是由花的結(jié)構(gòu)中的____________發(fā)育而來(lái)的。

（2）大豆種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是外界條件是______________、_____________、______________。種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[ ] ____________。

（3）大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____________，大豆開(kāi)花后，必須要經(jīng)過(guò)__________和__________兩個(gè)重要過(guò)程，才能結(jié)出豆莢。

（4）E圖中的6是由D.圖中的__________發(fā)育來(lái)的，E圖中的7是由D.圖中的__________發(fā)育來(lái)的，6和7組成了大豆的__________。果實(shí)里4枚種子，其原因是子房里有__________個(gè)胚珠受精。

（5）對(duì)于大豆種子自身繁殖后代來(lái)說(shuō)，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是__________。

（6）平時(shí)我們吃的長(zhǎng)長(zhǎng)的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是 ，與真菌、動(dòng)物、植物的細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有 ，屬于 生物。

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 ；生殖方式是 。

（4）D是 ，是該細(xì)菌的最外層結(jié)構(gòu)。B是 ，它在顯微鏡下不易觀察到，其作用是 。

（5）細(xì)菌的形態(tài)有 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。

（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是（ ）

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生九子，九子九個(gè)樣”．這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，呼出的氣體成分上的變化是二氧化碳含量增加，氧氣含量減少。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）。

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí)，農(nóng)作物將不能正常生長(zhǎng)

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