【題目】農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是

A.人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率

B.給莊稼施肥——為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

C.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用

D.把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中——利于種子萌發(fā)

【答案】B

【解析】人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，提高產(chǎn)量，A正確；適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，B錯(cuò)誤；光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正確；種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和兩部分．
（2）①是口腔，唾液腺將唾液分泌到口腔中，對(duì)具有初步分解作用，形成麥芽糖．
（3）消化道中最膨大的部分是【③】 ， 可初步消化 ．
（4）【⑧】是肝臟，它能分泌的膽汁，能促進(jìn)的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下， 2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是

A. 400個(gè) B. 800個(gè) C. 1600個(gè) D. 3200個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡對(duì)光過程中，能反射光線的結(jié)構(gòu)是

A.目鏡 B.反光鏡 C.轉(zhuǎn)換器 D.光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問題．

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為 ， 羊毛色中的顯性性狀是 ， 性狀表現(xiàn)決定于 ．
（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白羊毛基因組成是 ， 子一代白毛羊的基因組成是 ．
（3）基因是DNA上的片段，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它貯存在細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）已知羊體細(xì)胞有30對(duì)染色體，則羊產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為條．
（5）羊繁殖和哺育后代的方式具有的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是（ ）

A.①個(gè)體最小，能穿透血管壁
B.②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌
C.③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常用來作為重要支持依據(jù)的是

A、觀察 B、假說 C、實(shí)驗(yàn) D、推論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是

A、共生關(guān)系 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C、捕食關(guān)系 D、合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A.子宮內(nèi)膜 B.輸卵管 C.羊水 D.胎盤

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同步練習(xí)冊(cè)答案