【題目】關于下圖所示的細胞結構及其功能的敘述,正確的是( )
A.結構①能控制物質(zhì)進出細胞
B.結構②具有支持和保護作用
C.結構③是細胞的控制中心
D.結構④內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA
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【題目】肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育會經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為
A. 變異 B. 無性生殖 C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖概括顯示人體對不同性質(zhì)刺激的兩種反應模式.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
樣式A:
樣式B:
(1)模式A為調(diào)節(jié).
(2)在模式A的例子中,神經(jīng)中樞是 .
(3)在模式B的例子中,“激素”由(填內(nèi)分泌腺名稱)分泌的.
(4)模式B的反應比模式A的反應(填“快”或“慢”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[] , 因為它里面有圖乙中[]分泌的 , []分泌的 , 以及其自身腺體分泌的等三種消化液.
(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認為最有可能的是[],那么物質(zhì)的消化將受到影響.
(3)在消化道內(nèi),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]、[]和[] . 這三種營養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化.
(4)消化后的營養(yǎng)成分主要在圖甲中的[]處被吸收,這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的和 , 適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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