分析 (1)呼吸系統(tǒng)的組成包括2呼吸道和1肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.
(2)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣
解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.在人體的呼吸系統(tǒng)中,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.呼吸道對(duì)吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用.
(2)肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.2呼吸道都有骨或軟骨作支架,可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢;其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖空氣;氣管和支氣管的表面的黏膜上還有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使空氣濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰,使進(jìn)入人體的空氣清潔.鼻毛也能阻擋灰塵、病菌,使空氣清潔.可見(jiàn)呼吸道對(duì)吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤(rùn)的作用.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
(4)圖乙中的b是氧氣,經(jīng)肺泡進(jìn)入血液.
故答案為:(1)呼吸道,肺;
(2)[6]肺;溫暖;清潔;
(3)上皮細(xì)胞;毛細(xì)血管;
(4)氧氣.
點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的馬鈴薯煮著吃 | |
B. | 將超過(guò)保質(zhì)期的酸奶加熱處理后再吃 | |
C. | 將霉變的花生洗干凈曬干后再吃 | |
D. | 將采購(gòu)的蘋(píng)果沖洗去皮后再吃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 | D. | 肺泡與血液之間的氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一次 | B. | 兩次 | C. | 三次 | D. | 四次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血流量減少 | B. | 肺內(nèi)壓小于大氣壓 | ||
C. | 消化腺的分泌能力下降 | D. | 食物易從咽誤入氣管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取樣要隨機(jī),不能專(zhuān)挑飽滿的種子 | |
B. | 為了使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,至少要取5000粒種子為樣本 | |
C. | 所有的被測(cè)種子放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng) | |
D. | 需要重復(fù)測(cè)定,取幾次測(cè)量的平均值作為測(cè)定結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處方藥 | B. | 非處方藥 | C. | 中藥 | D. | 西藥 |
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