分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)腸腺分泌的腸液,胰腺分泌的胰液及肝臟分泌的膽汁都進入小腸,腸液和胰液含有多種消化酶,能消化多種食物;膽汁中不含消化酶,能促進脂肪的消化,
(4)血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血.
(5)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(6)毛細血管:是連通微最小動脈和靜脈之間的血管.毛細血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細胞(直徑7.7微米)單行通過,管內(nèi)血流速度也最慢,毛細血管的這些得血液與細胞充分進行物質(zhì)交換.
(7)圖示中A、B、C、D表示心臟的四個腔:左心房、左心室、右心房、右心室;1表示人體呼出的氣體,2表示人體吸入的氣體,3表示組織細胞擴散到血液的物質(zhì),4捕食血液擴散到組織細胞的物質(zhì),5是尿液,6表示腎小管的重吸收作用,7、上下腔靜脈F吸氣過程,G呼氣過程;①二氧化碳、②氧氣.
解答 解:(1)血液流經(jīng)身體各器官的毛細血管網(wǎng)時,與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此圖中3和4比較,3中的二氧化碳氣體比4中的含量增多;此處的生理過程是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(2)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳透過組織細胞壁以及毛細血管壁進入血液需要透過2層細胞膜;血管7內(nèi)流的血液是靜脈血,[C]的結(jié)構(gòu)名稱右心房.
(3)小腸內(nèi)有腸腺,分泌的腸液,胰腺分泌的胰液及肝臟分泌的膽汁都進入小腸,因此在小腸處的消化液有膽汁、腸液、胰液,營養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì)在此處被消化吸收進入血液,經(jīng)小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢動脈→下肢骨骼肌毛細血管被下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟2次.
(4)血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料,因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)都會影響血紅蛋白的合成,進而引起貧血.張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是ll0-150克/升),低于正常值,屬于貧血患者.因此醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(5)血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此物質(zhì)5尿液與血液相比較,在成分上的區(qū)別是物質(zhì)5不含有血細胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖;生理過程6稱為重吸收;人的血糖濃度為0.1%時,腎小管能重吸收原尿中的全部葡萄糖,但當(dāng)人血糖的濃度大于或等于0.16%時,會暫時變?yōu)樘悄颍@說明腎小管的吸收功能是有限的.
(6)人體新陳代謝活動受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié).在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動.
故答案為:
(1)二氧化碳;氣體的擴散作用(或擴散作用)
(2)2;靜脈血;右心房
(3)膽汁、腸液、胰液; 2
(4)含鐵和蛋白質(zhì)
(5)血細胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖;重吸收;腎小管的吸收功能是有限的
(6)神經(jīng)系統(tǒng)和激素(或神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng))
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
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A. | 大力植樹造林,實施退耕還林還草 | |
B. | 做好出入境檢查,嚴防生物入侵 | |
C. | 為了方便,出行多開私家車 | |
D. | 實施節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11cm | B. | 9cm | C. | 10cm | D. | 9.5cm |
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A. | 水、無機鹽、維生素 | B. | 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 | ||
C. | 脂肪、維生素、蛋白質(zhì) | D. | 無機鹽、葡萄糖、脂肪 |
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