如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是   
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的    通過木質(zhì)部的    管由    運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的    通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管    (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
【答案】分析:此題考查的是綠色植物的光合作用的知識,水無機鹽的運輸導管,有機物的運輸篩管,以及碳-氧平衡的相關(guān)內(nèi)容,識圖作答.
解答:解:圖中1表示光合作用吸收二氧化碳,2表示光合作用需要吸收水,3表示光合作用釋放氧氣,4表示光合作用制造的有機物的運輸.
(1)、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體,因此植物光合作用的主要器官是葉.
(2)、由光合作用的概念結(jié)合圖形可知,箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)、箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.可見綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上而下運輸?shù)街参矬w各器官.
故答案為:
(1)葉;
(2)水分和無機鹽;導;下往上;
(3)氧氣;自上而下.
點評:綠色植物光合作用的知識和碳-氧平衡是中考的熱點,一定要好好理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
水和無機鹽
水和無機鹽
通過木質(zhì)部的
管由
下往上
下往上
運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管
自上而下
自上而下
(填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進行光合作用的主要器官是

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
水分和無機鹽
水分和無機鹽
通過
管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
(同時也蒸騰作用的門戶)釋放到大氣中.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)葉綠體即是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將
光能
光能
能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
化學能
化學能
能   的“能量轉(zhuǎn)換器”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是
,主要場所是
葉綠體
葉綠體

(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
.圖中箭頭②表示由根吸收的
通過
木質(zhì)部
木質(zhì)部
(選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)的
管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的
氧氣
氧氣
通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
釋放到外界環(huán)境.
(4)光合作用的公式可以表示為
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是
;
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的
通過木質(zhì)部的
管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進行光合作用的主要器官是
 
,主要場所是
 
.進行光合作用的條件是
 

(2)圖中箭頭2表示由根吸收的
 
通過木質(zhì)部的
 
管由下往上運輸進 入葉片,作為光合作用的原料.
(3)箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的
 
通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭4表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管
 
填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的
 
平衡.
(4)請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①
 
;
 

(5)如果在晴天的上午,在葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行
 
散發(fā)出來的
 
凝結(jié)而成.
(6)如果如圖表示的是呼吸作用過程,則氣體1是
 
,氣體2是
 

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