3．我們通常所說的一個雞蛋就是一個卵細(xì)胞．×．（判斷對錯）

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：鳥卵中的卵細(xì)胞主要包括卵黃膜、卵黃、胚盤，在一個雞蛋中除了含有卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)外還含有卵殼、卵殼膜、卵黃系帶等結(jié)構(gòu)．
故答案為：×

點評 明確鳥卵各部分的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．嫁接過程中，要使接穗和砧木形成一個完整的植物體，必須（　�。�
A．接穗的韌皮部與砧木的韌皮部必須緊密結(jié)合在一起
B．接穗的形成層與砧木的形成層必須緊密結(jié)合在一起
C．接穗的木質(zhì)部與砧木的木質(zhì)部必須緊密結(jié)合在一起
D．接上去的枝條必須是當(dāng)年的新枝

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．下圖是桃花的結(jié)構(gòu)及果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是能產(chǎn)生花粉的雄蕊和能產(chǎn)生卵細(xì)胞的雌蕊．其中，前者由圖中的①②組成，后者由圖中的③④⑤組成．（后兩空填圖中的序號）
（2）圖中a和b構(gòu)成果實，a是由子房壁（填名稱）發(fā)育而來的
（3）桃的果實里面只有一粒種子，說明桃的子房內(nèi)有一枚胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．小貓在睡覺的時候不需要任何形式的能量供應(yīng)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號（①②③④⑤）的培養(yǎng)皿、紗布、水．
下表為某實驗小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中的提示回答問題：
培養(yǎng)皿種子數(shù)量種子所處環(huán)境（其它外界條件均適宜且相同）
①10 粒培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃
②10 粒培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布，不加水，20℃
③10 粒培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，0℃
④10 粒培養(yǎng)皿底部墊紗布，加水淹沒種子，20℃[K]
（1）若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號培養(yǎng)皿與①號培養(yǎng)皿構(gòu)成對照實驗，請你將實驗設(shè)計補(bǔ)充完整．
①號：種子10粒，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于明亮的環(huán)境中．
⑤號：種子10粒，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于黑暗環(huán)境中．（2）請你預(yù)測①②③④四個培養(yǎng)皿中的玉米種子，萌發(fā)最好的是①．
（3）在結(jié)構(gòu)上，菜豆種子（如右圖）不同于玉米種子的是：菜豆種子中沒有胚乳； 菜豆種子中[4]子葉的數(shù)目是2片，而玉米種子的子葉數(shù)目是一片； 菜豆種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中，而玉米種子的主要貯存在胚乳中． 
（4）圖中的1、2、3、4一起構(gòu)成種子的[5]胚，它將來發(fā)育成一個植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏天受潮的糧食、衣物、鞋等容易發(fā)霉，根據(jù)這一現(xiàn)象，說明霉菌生活需要的條件有（　�。�
①營養(yǎng)物質(zhì) ②光照 ③水 ④溫度．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請認(rèn)真觀察下圖后回答下列問題：

（1）圖一中該生態(tài)系統(tǒng)的草通過光合作用制造的有機(jī)物儲存著來自太陽的能量．這些有機(jī)物不但供給了它自身，也為其他生物提供了食物來源，因此它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者．
（2）從圖一生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中未表示出的生物成分是分解者．
（3）請用箭頭和文字寫出圖一中與青蛙有關(guān)的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹（或草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹）．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是鷹．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量將迅速增加，一段時間后，食草昆蟲的數(shù)量又趨于穩(wěn)定狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（6）天然草原很少出現(xiàn)蟲害，但某地人工種植了大片草地，幾乎每年都會遭遇到嚴(yán)重的蟲害．其原因是人工草地比天然草原生物種類少，自動調(diào)節(jié)能力弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物行為例子中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．猴子騎自行車B．蜜蜂筑巢C．母雞孵卵D．魚類洄游

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同步練習(xí)冊答案