【題目】根據(jù)所學(xué),分析回答:"黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。"春末夏處,青蛙"呱、呱、呱"的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義?
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵,是莊稼的衛(wèi)士,請(qǐng)你幫助農(nóng)民們制定保護(hù)青蛙的措施,并寫(xiě)一句公益廣告詞來(lái)呼吁大家保護(hù)青蛙。
【答案】(1)雄蛙鳴叫:吸引雌蛙;雌雄蛙抱對(duì):便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率;
(2)禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防止害蟲(chóng)、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田;保護(hù)青蛙,維護(hù)生態(tài)平衡。
【解析】
試題分析:(1)青蛙的生殖離不開(kāi)水,受精必須在水中進(jìn)行,而且是體外受精。雄蛙鳴叫是在吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì),雌雄蛙抱對(duì),可以提高受精。
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵,為了減少殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)健康的影響,保護(hù)青蛙的措施有:禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防治害蟲(chóng)、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),工業(yè)的飛速發(fā)展和化學(xué)燃料的大量使用是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因,此外(1)大量砍伐森林;(2)頻繁耕作也增加了大氣中二氧化碳含量。請(qǐng)對(duì)(1)和(2)兩個(gè)原因進(jìn)行解釋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系。下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述不正確的是
A.食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系
B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親
D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法,不正確的是( )
A.病毒必須寄生生活
B.病毒比細(xì)胞小得多
C.病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的
D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)下列那個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血( )
A.全身血管
B.肺靜脈
C.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
D.肺泡周?chē)拿?xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)染色體、DNA、基因三者之間的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.遺傳物質(zhì)是DNA
C.基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
D.DNA分子都是成對(duì)存在的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜深受消費(fèi)者喜愛(ài),請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,西瓜瓤屬于 層次的結(jié)構(gòu)。正常情況下西瓜的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)過(guò) 兩個(gè)生理過(guò)程。
(2)西瓜里的種子數(shù)目較多,其原因是 。
(3)為了提高西瓜的產(chǎn)量,瓜農(nóng)應(yīng)采取以下措施:
① ;② 。
(4)在一棵西瓜上要結(jié)出多個(gè)品種的西瓜,生產(chǎn)實(shí)踐上常采用的方法是 。
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