A. | 大熊貓、長臂猿、大鯢 | B. | 大熊貓、白鰭豚、金絲猴 | ||
C. | 金絲猴、丹頂鶴、長臂猿 | D. | 藏羚羊、揚子鱷、長臂猿 |
分析 哺乳動物具有胎生哺乳的特點,我國特有的珍稀哺乳動物有大熊貓、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、亞洲象等,據(jù)此解答.
解答 解:A、大熊貓是我國特有的哺乳動物,但是長臂猿屬于類人猿,不屬于我國特有珍稀哺乳動物,大鯢屬于兩棲動物.不符合題意.
B、大熊貓是中國特有動物,屬熊科,哺乳類,現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū);白鰭豚是我國特有的水生哺乳動物;金絲猴為中國特有的珍貴動物,哺乳類.符合題意
C、金絲猴為中國特有的珍貴動物,哺乳類;長臂猿屬于類人猿,不屬于我國特有珍稀哺乳動物;丹頂鶴屬于鳥類.不符合題意.
D、藏羚羊是我國的特有的保護動物,哺乳類;長臂猿屬于類人猿,不屬于我國特有珍稀哺乳動物;揚子鱷是爬行類.不符合題意.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀哺乳動物,平時注意多搜集相關的資料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用需要光 | B. | 讓葉片積累淀粉 | ||
C. | 讓葉片中原有的淀粉運走或耗盡 | D. | 便于對照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為鯨的體表沒有鱗片 | |
B. | 因為魚的體型不可能有那么大 | |
C. | 因為鯨不是靠卵來生殖的,而是通過胎生繁殖后代的 | |
D. | 因為鯨沒有鰓蓋也沒有鰓絲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學校已經(jīng)是花園式校園,何必多此一舉 | |
B. | 綠化校園是校長和園丁的事,與己無關 | |
C. | 很想通過這次設計活動,學會技術設計的過程和方法 | |
D. | 對老師布置的設計任務,不想對費心思,敷衍了事 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 50 | O |
D | 26 | 潮濕 | 無 | 50 | 0 |
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