【題目】下列關(guān)于原生動(dòng)物（即單細(xì)胞動(dòng)物）的敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核 B．能從周?chē)h(huán)境中獲取食物

C．對(duì)人類(lèi)既有利又有害 D．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

【答案】A

【解析】

試題分析：原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物。

原生動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物。必須從外界攝取食物（有機(jī)物）為生，所以它們屬于異養(yǎng)生物。

單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)既有利又有害，如草履蟲(chóng)能凈化污水，對(duì)人類(lèi)有利；痢疾桿菌對(duì)人類(lèi)有害。

單細(xì)胞生物的整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)顯微鏡觀察到的人血涂片，據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中① ②③④的名稱(chēng)：

① ② ③ ④

（2）三種血細(xì)胞中體積最大的是[ ] ，若某人血液中該類(lèi)細(xì)胞數(shù)量過(guò)多可能患有 。

（3）單位體積的血液中數(shù)量最多的是細(xì)胞的[ ] ；若某人血液中數(shù)量過(guò)少可能患有 ，今后應(yīng)該多吃含 的食物。

（4）有止血和加速凝血作用的血細(xì)胞[ ] ．

（5）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟灌流實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中灌流正在進(jìn)行，其液體所流經(jīng)的途徑是___________________ __。

（2）如果灌流液從G 灌入，其液體從__ ___流出。

（3）如果灌流液從F肺動(dòng)脈灌入，其液體從__ ___流出，原因是____________ ____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為傳染病的預(yù)防措施圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是 、 、 ．

（2）①②屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

（3）③④屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

（4）⑤屬于預(yù)防傳染病的哪一種措施： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，由于不健康的生活方式引起的當(dāng)代主要疾病是

A. 心腦血管疾病 B. 水痘 C. 壞血病 D. 色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)分為： 和 。

（2）如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的是__________。

（3）當(dāng)膈肌、肋間肌處于__________狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺．②所代表的氣體是__________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________部位被利用。

（4）若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)?/span> __________血。

（5）若E處代表的是腎臟，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)榱撕?/span>__________最少的靜脈血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“無(wú)心插柳柳蔭”是說(shuō)柳樹(shù)能進(jìn)行（ ）

A．扦插繁殖 B．嫁接繁殖

C．壓條繁殖 D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題。

（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括 和 。其中①是

（2）在長(zhǎng)的 外套有一層鞘，組成 ，它的末端的細(xì)小分支叫做 。

（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說(shuō)的一條 。

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