【題目】如圖為植物葉肉細胞內的物質和能量轉換示意圖,請據圖回答相關問題:
(1)如果甲和乙表示細胞內結構,則乙代表的細胞結構是__,甲代表的細胞結構是__.
(2)如果甲、乙代表生理過程,則甲代表__作用,寫出該生理過程的文字表達式:__.
(3)①②③表示有關物質,如果②代表二氧化碳,則③代表__,其吸收和向上運輸的動力來自植物的__
【答案】 線粒體 葉綠體 光合 水 蒸騰水循環(huán)
【解析】試題分析:觀圖可知:如果甲、乙代表能量轉換器,則甲是葉綠體,乙是線粒體;如果甲、乙代表生理過程,則甲表示光合作用,乙表示呼吸作用,①氧氣,②二氧化碳,③是水。
(1)植物細胞的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中。線粒體是植物細胞和動物細胞都含的能量轉換器。線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量。葉綠體、線粒體都是能量轉換器,存在于細胞質中。據分析可見:如果甲、乙代表能量轉換器,則甲是葉綠體,乙是線粒體。
(2)據分析可見:如果甲、乙代表生理過程,則甲表示光合作用,乙表示呼吸作用,光合作用的表達式:
(3)光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產物是:有機物和氧氣。呼吸作用的原料是有機物和氧氣、產物是二氧化碳和水,由圖可知,①代表氧氣,②代表二氧化碳,③代表水。植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。
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【題目】下列植物中對二氧化硫等有毒氣體較敏感,可以用來當做檢測空氣污染程度的指示植物的是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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【題目】下圖是顯微鏡的結構,據圖回答
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是_______和________。
(2)轉動時使鏡筒的升降范圍很小的結構是:[ ]________________。
(3)接近觀察物的鏡頭是[ ]________。
(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[ ]________。
(5)需要將鏡筒下降時,你的眼睛應該注視[ ]________。
(6)小明在顯微鏡的視野中看到一個“p”字,你知道玻片上寫的是什么嗎?________________。
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【題目】我國交通部門近幾年不斷加大對酒后駕駛的處罰力度,但有些人仍置若罔聞,抱著僥幸心理酒后駕車上路,請結合如圖回答下列問題
(1)“醉酒”者常常表示出神志不清,走路不穩(wěn)等現象,這是由于酒精依次麻痹了圖中的(填序號)造成的
(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現象屢見不鮮.“闖紅燈”屬于反射.
(3)某人在某次事故中受傷,醫(yī)生用針刺激其指尖,此人表現為有感覺但不能縮手,受傷部位可能是圖中[] .
(4)人體的生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受的影響.
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【題目】莫言同學表演了一個小“魔術”:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,分鐘后,該同學取出蘿卜條,發(fā)現:A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了.請你幫助他分析其中的原因:
(1)“魔術”的奧秘在于A、B燒杯中的液體,它們分別是__.
A.清水,清水 B.鹽水,鹽水 C.清水,鹽水 D.鹽水,清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水.以下C、D兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現象?__
(3)根毛細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度__根細胞液濃度.(選填“大于”或“小于”)
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【題目】豌豆既是一種重要的農作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實驗材料.請回答下列相關問題:
(1)豌豆種子的粒型有圓粒與皺粒之分,圓粒與皺粒為一對 . 皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學中,這種變異為的變異.
(2)圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代全為圓粒豌豆,說明皺粒為性狀.圓粒受基因控制.若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,圓粒豌豆出現的頻率較 .
(3)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細胞中(填“有”或“無”)性染色體
(4)豌豆中含淀粉與蔗糖,淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能.姚小明同學想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因.請你幫助他完成下列實驗方案:
Ⅰ.提出問題:豌豆種子形狀不同的直接原因是什么?
Ⅱ.作出假說:圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比,含量多.
Ⅲ.實驗驗證:取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子,分別在等量蒸餾水中浸泡1小時.然后磨成勻漿,分別將等量的兩種勻漿加入編號為A、B的兩個燒杯中,再向兩燒杯中各加入兩滴 , 搖勻后觀察現象.
Ⅳ.結果分析:如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色 , 則假說成立.若出現其他結果,則假說不成立.
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