【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:只填標(biāo)號(hào)):
(1)組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___△___圖。
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___△___,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)___△___內(nèi)。
(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___△___。
(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)___△___。
【答案】
(1)乙
(2)3
(3)4
(4)2
(5)1
【解析】
試題分析:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)沒有:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以乙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(3)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,細(xì)胞核上有決定生物的性狀的基因。
(4)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
(5)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
考點(diǎn): 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色開花植物的生活方式的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.蒸騰作用促進(jìn)植物對(duì)水和有機(jī)物的吸收和運(yùn)輸
B.光合作用是生物圈中生命生存的基礎(chǔ)
C.植物細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物并釋放能量
D.根吸收的水分和無機(jī)鹽在木質(zhì)部中運(yùn)輸
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【題目】隨著電子產(chǎn)品的普及,青少年的近視率逐年升高。下列有關(guān)近視的說法,正確的是( 。
A.晶狀體曲度過大B.眼球前后徑過短
C.物像落在視網(wǎng)膜前方D.可配戴凸透鏡加以矯正
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【題目】某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同的地層里挖掘到許多化石,記錄如下:甲地層:始祖鳥,乙地層:馬、象牙,丙地層:烏賊、珊瑚。這些地層依年代從遠(yuǎn)到近排列順序應(yīng)該是( )
A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙
C.乙、丙、甲D.丙、甲、乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[ ] ___△___進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(2)草履蟲通過[ ] ___△___從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(3)草履蟲代謝的廢物是由___△___收集,進(jìn)而排出體外的。
(4)不能消化的食物殘?jiān)鼜腳__△___排出。
(5)根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備___△___,不能進(jìn)行光合作用,以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為___△___,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_△ 。
(6)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的___△___部位,因?yàn)開__△___。
(7)草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ___△___。
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【題目】下圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)蛙的生殖方式為__________受精,發(fā)育方式為_______ 。
(2)B的特點(diǎn)是頭部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有________ ,最終取而代之的是______ 。
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【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖8中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分,a通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 ,完成上述功能的主要器官是 。
(2)圖中的c代表 氣體。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程,都是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(3)細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解,釋放出能量,用于進(jìn)行 和維持體溫。
(4)圖中的液體d是通過 形成的,正常情況下液體f與之相比不含有 。
(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng)。
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【題目】下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
1.在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
2.①號(hào)和③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?(2分)
3.③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么?(2分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
C.該食物網(wǎng)的最終能量來源是水稻
D.體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹
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