【題目】下列對(duì)兩幅曲線(xiàn)圖的分析,不正確的是( )
A.若圖甲曲線(xiàn)y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線(xiàn)是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低。
B.若圖甲曲線(xiàn)y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸
【答案】B
【解析】胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,加速血糖的分解,若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線(xiàn)表示的是胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié),A正確; 若圖甲曲線(xiàn)表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,曲線(xiàn)bc段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣,呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右鏡都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,因此,完成呼氣bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài),B錯(cuò)誤;尿液的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用;通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部葡萄糖、一部分水分、無(wú)機(jī)鹽被重吸收回血液中;即在由原尿變成尿液的過(guò)程中葡萄糖的含量逐漸下降。根據(jù)尿液形成的過(guò)程中流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線(xiàn),其中AB是腎小管,C正確;脂肪的化學(xué)消化只在小腸中進(jìn)行,若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸,D正確。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是 .
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
(4)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是
A.氧氣增加,尿素減少 B.氧氣減少,尿素增加
C.二氧化碳減少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。②由外界進(jìn)入B時(shí),膈肌處于狀態(tài),胸廓的上下徑。
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。
(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中的開(kāi)始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是。葡萄糖通過(guò)吸收進(jìn)入血液,到達(dá)組織細(xì)胞后,主要在組織細(xì)胞內(nèi)的處分解釋放能量,供生命活動(dòng)利用。
(4)若圖乙曲線(xiàn)表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標(biāo)號(hào))。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管,則E內(nèi)流血。
(5)若圖乙曲線(xiàn)表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是(填圖甲中的“a”或“b”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較錯(cuò)誤的是( 。
A.四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B.與b不同,c細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線(xiàn)粒體
C.該四種細(xì)胞為了獲得生活所需的能量都必須消耗有機(jī)物和氧
D.a、c、d生活所需要的有機(jī)物都主要來(lái)自于b類(lèi)生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是 . 分解者是 .
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈: .
(3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)能量,能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開(kāi)它們的生理作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食物中的糖類(lèi)為人體活動(dòng)提供能量,它們要經(jīng)過(guò)消化后在圖一的[]中被吸收,隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過(guò)圖三中的[]進(jìn)入心臟。
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周?chē)囊粭l毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由A流向B后,發(fā)生的變化是 , 氧氣分子流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后,在中被利用釋放能量。
(3)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)的同時(shí)也產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過(guò)圖四的過(guò)濾作用和重吸收作用,其中尿素最先離開(kāi)血液是從圖四的[]處離開(kāi)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】云南彌勒由于其特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜.其主要原因是( 。
A.土地特別肥沃
B.白天只進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少
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