12．肺活量反映了肺在呼吸運動中平均的通氣能力．×（判斷對錯）．

分析 肺活量是指盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量，經(jīng)常鍛煉能增加肺活量．

解答 解：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，故題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 明確肺活量是盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人類發(fā)展重要階段的頭骨側面圖解．已知A、B、C、D的腦容量依次為：A約500毫升、B約680毫升、C約1088毫升、D的腦容量與現(xiàn)代人相同．請分析回答：
（1）圖中A--D四個頭骨化石所屬的進化階段為：
A、南方古猿   B、能人  C、直立人     D、智人
（2）最早用火，并能像現(xiàn)代人一樣奔跑的是哪一階段？C（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．把動物的名稱或運動方式填入下列表格中．
動物名稱蚯蚓家鴿蛇草魚袋鼠獵豹
運動方式蠕動 飛行 爬行游泳跳躍 奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．（1）小文和小莉是一對同卵雙胞胎姐妹，外貌難以區(qū)別．不過由于小文長期在戶外打球訓練，皮膚曬得黝黑，而小莉長期在室內打球訓練，皮膚較白，請分析回答下列問題：
①這對雙胞姐妹膚色的差異現(xiàn)象在生物學上屬于什么現(xiàn)象？
②造成這種現(xiàn)象的原因是什么？
③這種現(xiàn)象能夠遺傳給下一代嗎？為什么？
④這對雙胞胎姐妹從父母親雙方得到的遺傳物質一樣嗎？為什么？
（2）在偏遠的農(nóng)村，現(xiàn)在還有一些人對子女的婚姻提倡“親上加親”的方式，即自己的子女與表姨或表舅的子女結婚．請你用生物學相關知識分析后，回答問題．
①這種婚姻屬于近親結婚（選填“近親結婚”或“正常結婚”）．
②這種婚姻后代的遺傳病病發(fā)生率將比正�；橐龅暮蟠叱鲈S多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是某小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程
①取兩個玻璃缸，分別貼上標簽A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加
⑥保持A、B兩缸水溫20℃-25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完整
一、第②步，應在兩缸中加入等量的池塘水；
二、第④步應在A、B缸放入的蝌蚪太少，應放10只左右．
（2）第⑤步中，為什么在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，而B缸中不加呢？與A缸形成對照．
（3）如果實驗能按照你所修改后的方案進行，預計的結果是怎樣的？
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快；
2、如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快；
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．當你發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時，可采取人工呼吸的方法進行急救，并及時撥打110．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在某個地區(qū)植樹時，選擇法國梧桐作為樹種的主要原因可能是（　�。�
A．遮陽效果好B．抗氧化氫的能力強
C．抗二氧化硫的能力強D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是小腸絨毛結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）[1]小腸絨毛和[7]毛細血管的管壁都很薄，都只由一層上皮細胞構成，這種結構特點有利于吸收營養(yǎng)物質．
（2）牛奶行至此被分解為氨基酸，被圖中[7]毛細血管吸收．
（3）從以上可知，3血管中流動的血的最大特點是含養(yǎng)料多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中為人體結構層次圖，據(jù)圖回答問題．

（1）請將圖填完整．
①細胞、②細胞分裂、③細胞分化、④上皮、⑤肌肉、⑥神經(jīng)、⑦器官、⑧運動、⑨消化、⑩呼吸、⑪循環(huán)、⑫神經(jīng)
（2）根據(jù)以上圖解，說說人在運動時都有哪些系統(tǒng)參與．神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)．

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