【題目】麇鹿是稀少的珍奇動物，只能在瀕危動物繁殖中心保護（______）

【答案】正確

【解析】

保護動物的多樣性的措施：就地保護、易地保護和法制教育和管理。

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。因此麇鹿是稀少的珍奇動物，只能在瀕危動物繁殖中心保護的說法是正確的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，其生長地并非海水或海里，而是不懼海水的短期浸泡。近年來，我國在“海水稻”方面的研發(fā)取得了重大突破。下列有關(guān)“海水稻”的說法，錯誤的是（　　）

A.種子的胚中有兩片子葉

B.傳粉方式為自花傳粉

C.水稻種子的營養(yǎng)主要儲存在胚乳中

D.水稻種子是種皮、胚和胚乳組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶機的功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機，小梅又剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

（1）將約1升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是_____。

（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機，然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為_____，鮮奶相當于_____。

（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。小梅認為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的_____，肯定能夠成功制作出酸奶。

（4）8小時后打開酸奶機．小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是_____。

（5）改正錯誤步驟后。小梅終于做出了美味的酸奶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染中最突出的污染是（ ）

A.大氣污染B.水污染

C.大氣污染和水污染D.汽車尾氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的地位是（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.上述都是

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【題目】細菌通過______的方式來繁殖后代；醫(yī)生常用醫(yī)用酒精或高壓蒸氣鍋來滅菌，但前者不能徹底滅菌，其原因在于細菌可以形成______，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是（ ）

A.藻類植物對水的依賴最強，全身都可以吸收水分

B.苔蘚植物有根、莖、葉的分化，大多生活在潮濕陸地上

C.蕨類植物具有輸導組織，植株可以長得高大

D.被子植物一般能開花結(jié)果，在陸地分布最廣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中小學生營養(yǎng)狀況令人擔憂，表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準實施“學生飲用奶計劃”．請根據(jù)材料分析回答：

（1）無機鹽攝入量不足導致貧血，是因為無機鹽中的_____是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與氧_____，在含氧量低的地方又很容易與氧_____�！皩W生飲用奶”富含的維生素是_____，能促進鈣的吸收。

（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的_____。

（3）“學生飲用奶”有利于小學生發(fā)育和成長，主要還是因為牛奶中所含的_____是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。

（4）某同學為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜，米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理_____。

A.素炒西藍花 B.牛奶 C.燉排骨 D.小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述，錯誤的是( )

A.動物能促進自然界的物質(zhì)循環(huán)

B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉

C.人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡

D.動物能促進植物的繁殖和分布

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