有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管豎直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯。將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸冷卻后，放置一段時間，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．氧氣 B．燒瓶放置時間

C．微生物 D．燒瓶容量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為（ ）

A．體腔內(nèi)有膈 B．卵生、哺乳

C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3．5kg．當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達(dá)7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3．5kg，從甘藍(lán)引種過程看出（ ）

A．甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性

B．僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳

C．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異

D．甘藍(lán)的形態(tài)變化不屬于變異

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是 ．

（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 （填代號）．

（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑： ．

（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起．

（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 ．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：連線題

隨著生物技術(shù)日新月異的發(fā)展，人類的生存條件不斷得到改善。請將下列具體實(shí)例和所用到的主要生物技術(shù)用線連接起來

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段

B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下流程圖中不正確的是（ ）

A．練習(xí)使用顯微鏡：取鏡→安放→對光→觀察

B．細(xì)胞分裂：細(xì)胞質(zhì)分裂→細(xì)胞核分裂→新細(xì)胞形成

C．青蛙的發(fā)育過程：受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙尿道

D．尿液排出體外的過程：腎臟→輸尿管→膀胱→輸尿管→體外

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科目：初中生物 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為人體內(nèi)某些物質(zhì)進(jìn)出循環(huán)系統(tǒng)的過程，序號所代表物質(zhì)可表示為

A．①可表示為葡萄糖，⑤可表示為胰島素

B．②可表示為氧氣，④可表示為二氧化碳

C．③可表示為二氧化碳，⑤可表示為胰液

D．①可表示為蛋白質(zhì)，④可表示為無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市心學(xué)校九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，請從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．水分

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同步練習(xí)冊答案