【題目】參天大樹(shù)的頂端葉片也能得到水分和無(wú)機(jī)鹽，是因?yàn)?/span>（ ）

A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用

【答案】A

【解析】

試題分析：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時(shí)節(jié)．在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹(shù)是怎樣開(kāi)花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”．這句詩(shī)反映出，影響桃樹(shù)開(kāi)花的非生物因素是______。

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是______

A．用刀片橫向剖開(kāi)子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開(kāi)子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．這說(shuō)明，桃可以進(jìn)行_____生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的 完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于 生活。

（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 。

（3）鳥(niǎo)的呼吸器官是[ ] ,標(biāo)號(hào)[2]是 ,其功能是 ,以適應(yīng)空中的飛翔生活。

（4）比較以上三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血患應(yīng)該多吃含_____和 豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種反射與其他三項(xiàng)不同（ ）

A．膝跳反射 B．嘗梅止渴 C．排尿反射 D．談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中的一計(jì)，金蟬脫掉的“殼”在生物學(xué)上稱為（ ）

A．外殼 B．表皮 C．皮膚 D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將完整的種子完全浸泡在水中,種子不能萌發(fā)成幼苗。這是因?yàn)?　　)

A. 種子萌發(fā)不需要水分

B. 種子萌發(fā)需要適宜的溫度

C. 種子萌發(fā)需要一定的空氣

D. 種子萌發(fā)需要在土壤中進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母（ ）

A．b B．q C．d D．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)家族遺傳信息的調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查信息探究如下問(wèn)題。

（1）雙眼皮與單眼皮這對(duì)相對(duì)性狀，何為顯性何為隱性？請(qǐng)說(shuō)明你的判斷的理由。

________________________

（2）假如顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)你根據(jù)表中信息，推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________，奶奶_________，外公_________，外婆__________，爸爸_________，媽媽_________，小明___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案