【題目】如圖是人體有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([ ]內(nèi)填圖中序號(hào))
(1)男性主要的生殖器官是_____;女性主要的生殖器官是圖甲中的[_____]_____;人體從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過(guò)程就是胚胎發(fā)育,那么,人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[_____]
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由_____供給。胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:母體→[_____]→臍帶→胎兒。
(3)圖丙中血管⑦是將血液運(yùn)送給胎兒的,其中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____(選填“多"或“少”)
【答案】睪丸 ① 卵巢 ④ 卵黃 ⑤ 多
【解析】
(1)女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等,各有不同的用途,卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞,分沁雌性激素的作用;子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方。
(2)圖甲中,①是卵巢,②是精子、③是輸卵管,④是子宮;圖乙中,⑤是胎盤(pán),⑥是臍帶;圖丙中,血管⑦是動(dòng)脈,⑧是靜脈。
(1)男性主要的生殖器官是睪丸,圖甲中,女性的主要生殖器官是①卵巢。卵細(xì)胞在③輸卵管與精子相遇形成受精卵。受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂形成胚泡,并植入子宮內(nèi)膜,繼續(xù)發(fā)育成胚胎,人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是④子宮。
(2)生命的孕育是從受精卵開(kāi)始的,受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng),受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,受精卵一經(jīng)形成,就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂,及發(fā)育到胚胎初期,受精卵還沒(méi)有結(jié)構(gòu)與母體相連,故營(yíng)養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的。當(dāng)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的。所以胎兒的營(yíng)養(yǎng)獲取的途徑是母體→⑤胎盤(pán)→臍帶→胎兒;子宮的作用是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所。
(3)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的,因此圖丙中血管⑦是將血液運(yùn)送給胎兒的,其中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吉安縣王小貝同學(xué)家是養(yǎng)牛專業(yè)戶,她家一頭黑公牛與一頭黑母牛相配,生出了一頭棕色小牛,用A和B分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小牛的毛色(棕色)與公、母牛的毛色(黑色)不同,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。
(2)若公牛體細(xì)胞的染色體是30對(duì),則母牛產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體是_____條。
(3)從牛的毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現(xiàn)了棕色,可以推測(cè)出牛毛的棕色為_____性狀。
(4)若上述兩頭黑牛再相配,生出棕色小牛的幾率是_____,若生出了一頭小黑牛,則此小黑牛的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.處于乙圖狀態(tài)時(shí),肋間肌和膈肌收縮
B.甲圖模擬呼氣,此時(shí)肺內(nèi)壓小于外界
C.甲圖中①模擬氣管,②模擬肺,③模擬胸廓
D.乙圖中肺擴(kuò)張導(dǎo)致胸腔容積增大,氣體入肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡的敘述中,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中表述錯(cuò)誤的是( 。
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣調(diào)節(jié)視野大小
B. 鏡筒下降時(shí),一般要從側(cè)面觀察操作﹣防止鏡頭壓碎裝片、損傷鏡頭
C. 調(diào)節(jié)光圈﹣對(duì)準(zhǔn)光源,使反射光線進(jìn)入鏡筒
D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣使看到的物像更清晰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中,能體現(xiàn)環(huán)境中生物因素對(duì)生物影響的一項(xiàng)是( 。
A. 種豆南山下,草盛豆苗稀
B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
C. 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)
D. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)神奇的旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線________。
(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。
(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食,愛(ài)吃魚(yú)肉,不吃蔬菜、水果,導(dǎo)致其牙齦出血,可能是體內(nèi)缺乏________。
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入________。
(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是________________________________________。
(6)如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是:________對(duì)淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”回答問(wèn)題:
(1)第①層食物含有較多_____,可在_____進(jìn)行初步消化。
(2)青少年和傷病員每日應(yīng)攝取足量的第③④層食物,以滿足細(xì)胞生長(zhǎng)修復(fù)所需的_____,這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可在_____內(nèi)進(jìn)行初步消化。
(3)小腸內(nèi)有多種消化液,其中_____可將脂肪乳化成脂肪微粒。_____和_____中含有多種消化酶,可將脂肪微粒分解為_____。
(4)合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。全面是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全,合理是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的最要合適,與身體的需要保持平衡。早、中、晚餐的能量攝入比應(yīng)為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程中,用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和( )
A. 雜交 B. 人工授粉
C. 細(xì)胞核移植 D. 植物組織培養(yǎng)
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