【題目】制作泡菜,酸奶時(shí),起作用的菌類是( )
A. 大腸桿菌 B. 醋酸菌 C. 乳酸菌 D. 甲烷菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為不同地塊的稻田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,食物網(wǎng)中的水稻屬于___________。
(2) 寫出食物網(wǎng) A 中最長的食物鏈:______________________ 。
(3) 食物網(wǎng) B 與 A 比較,多了條食物鏈。
(4) 食物網(wǎng) A 中稻螟與麻雀之間是關(guān)系。
(5) 麻雀具有與肺相通________,可輔助呼吸。
(6) 水稻收割后,原有生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于單細(xì)胞生物來說,細(xì)胞分裂的意義在于____,而對于多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量____,衰老細(xì)胞____,并與新個(gè)體的繁殖有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是草食哺乳動(dòng)物所具有的特征 ( )
A. 犬齒發(fā)達(dá) B. 消化道長 C. 盲腸發(fā)達(dá) D. 具門齒臼齒
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【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )
A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物
B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照
C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,不正確的是( )
A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 為了保證實(shí)驗(yàn)效果,步驟二必須放在光下
C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水
D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的描述正確的是
A. 水螅和渦蟲身體呈輻射對稱
B. 蛔蟲和蚯蚓的身體有許多相似的體節(jié)組成
C. 蝸牛和烏賊身體表面有外套膜,運(yùn)動(dòng)器官是足
D. 蝗蟲和蜘蛛都屬于昆蟲綱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王紅學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識后,對縮手反射進(jìn)行分析,其中不正確的是( 。
A. 縮手反射屬于非條件反射B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向是1→2→3→4→5
C. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)D. 若4受傷,無感覺也不能完成反射
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【題目】近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多。預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成。下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點(diǎn),請結(jié)合下圖判斷,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含有較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B.乙同學(xué)認(rèn)為眼球的成像原理與照相機(jī)相似,圖中[6]相當(dāng)于膠卷
C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到[6]的后方
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