【題目】如圖是研究生命起源的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等混合氣體,模擬了______的成分。A裝置的成分與現(xiàn)在的大氣成 分相比, 其主要區(qū)別是不含______,正、負(fù)極接通進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球的_____。
(2)C裝置的液體相當(dāng)于______,收集到含______的水溶液。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明從簡(jiǎn)單的______小分子到合成簡(jiǎn)單的_____小分子的化學(xué)合成過程是完全可能的。
【答案】原始大氣 氧氣 閃電 原始海洋 氨基酸 無機(jī) 有機(jī)
【解析】
有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的;瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,該混合氣體中不會(huì)含有氧氣,用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。圖中B裝置里是用來產(chǎn)生水蒸氣的沸水。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋。米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
(2)C裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,B裝置模擬的是原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的過程中,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.有光、無光
B.有光、無水
C.干燥、濕潤(rùn)
D.有空氣、無空氣
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【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,主要適應(yīng)的環(huán)境是( )
A.空氣稀薄
B.干旱缺水
C.溢暖濕潤(rùn)
D.良低溫寒冷
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【題目】種植水稻后要經(jīng)常消除田間的雜草,這是因?yàn)樗竞碗s草的關(guān)系是( )
A.捕食
B.寄生
C.臺(tái)作
D.競(jìng)爭(zhēng)
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【題目】我們吃甘蔗時(shí),首先要?jiǎng)內(nèi)ジ收釄?jiān)韌的皮,剝?nèi)サ闹饕牵?)
A.保護(hù)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織
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【題目】為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)發(fā)展,蘇州市政府在馬路旁的一些垃圾箱上分別貼了如下圖所示的四種標(biāo)簽,對(duì)現(xiàn)有生活垃圾進(jìn)行分類回收,F(xiàn)有下列常見生活垃圾:①?gòu)U燈泡;②易拉罐;③干電池;④果皮;⑤剩菜飯;⑥餐巾紙;⑦廢舊報(bào)紙和紙質(zhì)包裝袋;⑧塑制飲料瓶。下列投放方式正確的是
A.I一②④⑥B.Ⅱ一②⑦⑧C.Ⅲ一①③⑥D.Ⅳ④⑤⑧
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