如圖是某小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）提出問(wèn)題： ；

作出假設(shè)：螞蟻喜歡甜食

制定并實(shí)施計(jì)劃：①在玻片的兩端，分別滴上一滴糖水和一滴清水

②將一只螞蟻放在兩滴液體的中間，觀察螞蟻的覓食行為

（2）預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若螞蟻聚集在 處，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食，反之，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食

（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是 ．

（4）該小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”，采用的方法是 法．

（5）此外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)螞蟻群體成員之間有明確的分工合作，說(shuō)明螞蟻具有 行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“q”字，在顯微鏡下看到的是（ ）

A．b B．d C．p D．q

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一窩小豬中有白毛豬和黑毛豬，是一種動(dòng)物行為． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過(guò)程中，有一種微生物使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變成更易于被人消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并產(chǎn)生多種維生素．該微生物是（ ）

A．酵母菌 B．醋酸菌 C．乳酸菌 D．曲霉

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烏賊、蜈蚣和蝙蝠的主要運(yùn)動(dòng)方式依次是（ ）

A．游泳、奔跑和蠕動(dòng) B．行走、爬行和蠕動(dòng)

C．爬行、奔跑和飛行 D．游泳、爬行和飛行

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生物分類的主要依據(jù)是（ ）

A．外部形態(tài) B．生理功能

C．結(jié)構(gòu)特征 D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（ ）

A．鏈球菌使人患扁桃體炎

B．真菌與藻類形成地衣

C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤

D．人體腸道大腸桿菌制造維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

B．靠肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)

C．靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸

D．蚯蚓有肌肉組織，比水螅更高等

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)

B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)

C．身體呈圓柱形，有口有肛門(mén)

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案