【題目】鳥類飛行時,要不斷獲得上升和前進(jìn)的動力,這種力量來自于（　�。�

A.空氣的浮力B.雙翼快速有力地上下煽動空氣

C.滑翔運(yùn)動D.鳥類的頭和頸部使頸用力往上提

【答案】B

【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如雙重呼吸，心臟有四個腔，鳥的體形呈流線型，有的骨中空，直腸很短，前肢變翼，胸肌發(fā)達(dá)等，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于飛行。

鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行。鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突，在其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌，能牽動兩翼完成飛翔動作。因此，鳥類飛行時,要不斷獲得上升和前進(jìn)的動力,這種力量來自于雙翼快速有力地上下煽動空氣。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而亡，原因是（ ）

A.蝗蟲可以吸收水中的空氣B.蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸

C.蝗蟲可以幾個小時不呼吸D.氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進(jìn)出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于社會行為的敘述，下列哪項(xiàng)是錯誤的（　　）

A.有社會行為的群體成員間有明確分工B.社會行為有利于動物的生存和繁衍

C.有社會行為的群體，可通過“語言”傳遞信息D.所有的節(jié)肢動物都有社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將觀察到的動物進(jìn)行分類結(jié)果如下圖所示， 你認(rèn)為他們進(jìn)行分類的主要依據(jù)是 （　�。�

類群①

水蛭、�？�、蝴蝶、豬肉絳蟲

類群②

家鴿、 家兔、 蝙蝠、 青蛙

A.有無細(xì)胞B.是否有脊柱

C.運(yùn)動方式D.是否生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過呼吸進(jìn)入血液的PM2.5，最先到達(dá)心臟的（ ）

A. 左心房B. 右心房C. 左心室D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于紅細(xì)胞的說法正確的是 （ ）

A. 能運(yùn)輸氧B. 能凝血、止血

C. 能吞噬細(xì)菌D. 能運(yùn)載養(yǎng)料和廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞數(shù)量不足會引起貧血。_______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與裸子植物相比，被子植物的主要特征是（　�。�

A. 能進(jìn)行光合作用B. 有根、莖、葉

C. 種子有果皮包被D. 胚珠發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素，它不利于人體的健康。（______）

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同步練習(xí)冊答案