探究的一般過程包括 ：①提出問題 ②制定計劃 ③作出假設(shè) ④實施計劃 ⑤表達與交流 ⑥得出結(jié)論

A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤⑥②③ C、①③⑤②④⑥ D、①③②④⑥⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市八年級上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

春夏兩季人們常在池塘中安裝能夠噴起大量水花的水泵，這樣做的目的是

A、降低水的溫度 B 、嚇跑魚的天敵 C、提高水中的氧氣 D、增加水的流動性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，山東日照一個漁民拖回一條近十米長重兩萬多斤的大魚，最后以20多萬的價格售出。如此龐大的魚靠什么來支撐身體

A.外骨骼 B. 鱗片 C. 脊柱 D. 魚鰭

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是 和 。

（2）在這個食物網(wǎng)中，吃雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是 。

（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠害大發(fā)生，短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的 和 數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則 的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過不斷積累。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 B．更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中，能夠成立的是

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．草←蚱蜢←食草蟲←蛇←鷹 D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是

A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是：

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

目前霧霾已成為城市標志性難題。霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟等方面造成顯著的負面影響。

（1）“霧霾”主要對人體的 系統(tǒng)影響嚴重。

（2）在霧霾天用鼻呼吸尤為重要，原因是 ( )

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細胞接受氣味的刺激

④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學(xué)在城市主干道周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

（3）在該探究實驗中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的 ，而其他條件都相同。

（4）為減少實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。

某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度 。

（6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議： 。

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