【題目】當(dāng)控制某種性狀的基因都是基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出性狀．

【答案】隱性；隱性
【解析】解：當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀，如基因組成aa為單眼皮．
所以答案是：隱性；隱性
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因與性狀遺傳，需要了解相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱(chēng)為：DD或 Dd才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于荒漠的特點(diǎn)的是（ ）
A.以松、杉等針葉樹(shù)為主
B.植被稀疏，植物種類(lèi)貧乏
C.以冬季完全落葉的闊葉樹(shù)為主
D.以適應(yīng)干旱、半干旱氣候條件的草本植物為主

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的因素往往分兩類(lèi)，一類(lèi)是 ， 另一類(lèi)是 ， 這兩類(lèi)因素往往作用，因素可以導(dǎo)致因素的強(qiáng)化或弱化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）“匯源飲料”的主要成分是鮮果汁，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞[]_____。

（3）水能從鮮果細(xì)胞內(nèi)滲出到細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)_____。

（4）含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息是[]_____。

（5）能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)是_____。

（6）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前全球變暖,氣溫升高,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為溫室效益,原因是由于大氣中的二氧化碳的濃度升高,試寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的二種措施和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的葡萄采摘季，葡萄園里的“主角”——葡萄，都能吸引到廣泛的關(guān)注葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，可以生食，還用來(lái)釀酒，加工罐頭， 深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)據(jù)此圖回答問(wèn)題。

（1）葡萄的根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的__________作用，在_________中通過(guò)_________進(jìn)行。

（2）葡萄花的主要結(jié)構(gòu)是______和_____，花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫_____。葡萄結(jié)果必須要經(jīng)過(guò)_______和________過(guò)程。葡萄開(kāi)花時(shí)，遇上陰雨天會(huì)減產(chǎn)，因?yàn)?/span>_________。

（3）葡萄由_______發(fā)育而來(lái)，我們食用的部分是由_____發(fā)育來(lái)的，從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. ①②③④組成了呼吸道,它們是氣體交換的場(chǎng)所

B. 肺泡的壁很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成

C. 流經(jīng)[⑥]肺部的血液氧氣濃度升高

D. 呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，交通安全是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問(wèn)題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛．司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線(xiàn)進(jìn)入眼球后刺激[__]_____上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．司機(jī)看到紅燈后會(huì)減速剎車(chē)，參與反射的神經(jīng)中樞是_____．

（2）在遇到緊急情況突然剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象．這是由于大腦促進(jìn)了_____的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在_____的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．

（3）車(chē)上光線(xiàn)較暗，但有些同學(xué)還在看書(shū)，長(zhǎng)期這種行為可能會(huì)造成[__]_____的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在_____，形成近視．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示噬菌體侵染大腸桿菌過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，大腸桿菌沒(méi)有_____，噬菌體是由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。

（2）據(jù)圖分析，噬菌體的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

（3）過(guò)程③是由噬菌體的_____控制的。

（4）結(jié)合題中所給信息，噬菌體可用于治療_____引起的人類(lèi)疾病。

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