你能說明年輪是怎樣形成的嗎？年輪對我們的生活有什么意義？
相鄰兩年形成的木質(zhì)部之間有明顯的界限，從而形成年輪。年輪不僅能夠告訴我們樹木的年齡，而且還能告訴我們樹木呈季節(jié)性生長的規(guī)律，以及歷年的氣候變化規(guī)律。像那些樹齡成百上千年的樹木，或保留在地層中的古樹莖段化石，更是幫助我們揭示古代氣候演變的可貴證據(jù)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?長沙）野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的．昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究，實驗步驟如下：
①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)．
②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
③假設每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投放兩種顏色的昆蟲，放回母雞．
④半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)．
重復③、④步實驗至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
昆　　蟲 第一代 第二代 第三代  開始數(shù)目 幸存數(shù)目 開始數(shù)目 幸存數(shù)目 開始數(shù)目 幸存數(shù)目  綠色昆蟲 20 9 27 13 39 20 灰色昆蟲 20 5 15 4 12 2
（1）你認為該研究性學習小組的假設是
昆蟲的保護色是和周圍的環(huán)境相適應的
昆蟲的保護色是和周圍的環(huán)境相適應的
．
（2）第三代中，
綠
綠
色昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，
灰
灰
色昆蟲幸存者減少．
（3）由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境
相似
相似
的色彩；保護色的形成是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

你知道赤潮是怎樣形成的嗎？它有哪些危害？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

分析說明題。

（1）請你說說痰是怎樣形成的，為什么不能隨地吐痰？

（2）吃飯時，大聲說笑很容易會嗆著，這是為什么呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：043

分析說明題。

（1）請你說說痰是怎樣形成的，為什么不能隨地吐痰？

（2）吃飯時，大聲說笑很容易會嗆著，這是為什么呢？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案