【題目】Ｈ１Ｎ１甲型流感是一種由 引起的，具有高度 的 傳染病。目前我國主要采取了對來自疫區(qū)人員進行醫(yī)學檢查、對與患者密切接觸者進行隔離觀察、結(jié)確診者實行隔離治療等防控措施。

（1）我國所采取的防控措施，利用了傳染病預防措施中的 。

（2）甲型H1N1的基本結(jié)構(gòu)組成是 。

（3）由上述材料可知，我國甲型H1N1流感的主要傳染源應為 。

【答案】流感病毒；傳染性和流行性；呼吸道

（1）控制傳染源；

（2）蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)；

（3）來自疫區(qū)的患者和隱性感染者

【解析】

試題分析：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段。具有流行性和傳染性特點。傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；我國采取的對來自疫區(qū)人員進行醫(yī)學檢查、對和患者密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等措施屬于預防傳染病措施中的控制傳染源。甲型H1N1流感的病原體是一種病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；我國內(nèi)地確診的甲型H1N1流感患者都是輸入型病例，因此我國甲型H1N1流感的主要傳染源為來自疫區(qū)的患者和隱性感染者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面這段文字回答問題：

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。

（1）文中的生物分類（最少寫出三種）： 植物：____________________________。

動物：_____________________________________ 。

（2）文中“魚”適應的生活環(huán)境是___________ 。離開這個環(huán)境將很難生存，這說明環(huán)境能夠影響生物。

（3）影響魚生存的生態(tài)因素有______________因素和 _______________因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水葫蘆是多年生草本，營水生直立或漂浮生活。原產(chǎn)南美委內(nèi)瑞拉，現(xiàn)在主要分布在長江以南的河湖、池塘和稻田中。原本我們國家沒有這種植物，是從南美引入，是作為青飼料，兼有觀賞功能的植物引入的。

在2004年9月，我們生物小組的同學們在姚江大橋下水中采集了兩棵不同地點的水葫蘆。觀察到水葫蘆的葉是平行脈，深綠色，如銀杏葉形狀，表面光滑。葉柄呈葫蘆狀，“葫蘆”內(nèi)部有很大的空隙，如海綿狀（確切說，是如海綿擠開水后的狀態(tài)），這些空隙一直延伸到葉柄和葉中，因為葉很薄，所以不容易察覺。把葉柄掰開，可以發(fā)現(xiàn)有像藕絲一樣的細小粘液，也許這就是正在輸送中的水分和養(yǎng)料。莖的底部與根連成一團，把莖與根分開，可以看見有很多粘液，有滑膩感，非常干凈，嘗了一下，沒有味道。水葫蘆的根為須根系，非常濃密，根上還長著很多小須根，與主根一樣，小須根也長得非常整齊。我們帶了一把刻度尺，量出了成熟水葫蘆根莖葉的長和寬。在兩棵水葫蘆之間，有一根直而硬的根狀莖相連，在莖上長有5-6個芽，每個芽將發(fā)育為一個新植株。水葫蘆夏季開花，一般待長到葉長48cm左右，葉片15cm，寬14cm，開始開花，穗狀花序，有6-12朵花，花冠藍紫色，漏斗狀6裂。

水葫蘆的特點是生命力旺盛，遇水便長，酸性，水溫較高的地方，就迅速繁殖。所以夏、秋是它的生長期，冬天，水上葉全部爛掉，剩根和莖越冬。水葫蘆是成片成片生長的，以無性繁殖為主，種子繁殖為輔的繁殖方式，故一片水葫蘆與另一片水葫蘆在個體上有明顯差別。水葫蘆寬大的葉交錯生長，須根系的根濃、密、短、細，海綿狀氣囊的葉柄輕而大，這些都有利于它的生長。水葫蘆一般5月份開始繁殖，7、8、9月份大量繁殖，8、9月份有些水葫蘆會開花，紫色的花。它5天一繁殖，一只水葫蘆90天能繁殖成25萬只。冬天霜打后，水面上的葉爛掉，水下莖和根繼續(xù)越冬，等第二年發(fā)芽�！�

我們通過觀察，發(fā)現(xiàn)水葫蘆生長在水流緩慢、渾濁的水體中。我們采集了4棵同一片水葫蘆群里的差不多大小的植株（葉長為20cm），并采了2000ml河水，拿回學校做對比性實驗。

表1：不同水質(zhì)水葫蘆生長情況

水槽編號

內(nèi)容物

第14天葉長（cm）

1

2000ml河水

55

2

2000ml自來水+60mg尿素

52

3

2000ml自來水+30mg尿素

34

4

2000ml自來水

22

通過實驗發(fā)現(xiàn)：1、2號水葫蘆生長良好，4號生長緩慢。第14天時，4號水葫蘆已開始枯萎。這說明水葫蘆適宜生長在氮元素較多的水體中。進行水質(zhì)分析，河水渾濁黃綠色，PH值在4.7-5.6之間，表明水葫蘆適宜生長在酸性環(huán)境中。通過實驗，發(fā)現(xiàn)有較多的Cl-、SO42-、也存在著Pb2+、Zn2+、Al3+、Ni2+、Hg2+。Ni2+是電鍍廠排放出來的，Hg2+是造紙電鍍、印染廠排放的，而像Pb2+、Zn2+、Al3+等重金屬是由印刷廠排放出來的。對水葫蘆死亡后的水，再次化驗，發(fā)現(xiàn)Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少。這說明水葫蘆能吸收金屬離子，對凈化水源有一定作用。

水葫蘆對人類最大的貢獻是凈化污水，分解有毒物質(zhì)，保障人體健康，據(jù)實驗證明，1公頃水葫蘆，24小時內(nèi)能從污水中吸咐34公斤鈉、22公斤鈣、17公斤磷、4公斤錳、2.1公斤酚、89克汞、104克294克鎳、321克鍶……還有較強的吸收和積累鋅的能力。據(jù)實驗：水葫蘆在含鋅10毫克／升的污水中栽培38天，它體內(nèi)含鋅量比對照植物要多133％。水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì)，是營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料，還可當綠肥，生產(chǎn)沼氣，作為造紙原料等。

但是瘋狂生長的水葫蘆會“聚眾滋事”，形成30公里長的“綠島”，不僅淤塞河道、影響通航，更為嚴重的是，姚江生態(tài)環(huán)境遭到破壞。水葫蘆繁殖極快，取之不竭；其根系較發(fā)達，像羽毛狀，能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，為豬提供飼料，這就是50年代被引入我國的主要原因。如今豬的“生活水平”提高了，不再以水葫蘆作青飼料；水體的富營養(yǎng)化給水葫蘆的爆發(fā)營造了一個“富裕的家”，一年之內(nèi)能“克隆”幾千棵，在寧波的不少河道里，在水葫蘆上鋪塊木板，就能站上個人。水葫蘆的再利用率也不高。別看水葫蘆的植株長得很大，其中95％是水。試驗表明：50公斤生長旺季的水葫蘆，烘干之后只能得到2.5公斤的干物質(zhì)；看其撈上岸像山那么一大堆。

10天之后爛下來就是貼著地皮淺淺一層。云南科學家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品，但水葫蘆原本所吸附的重金屬等有害物質(zhì)，對人體是否有害，還在科學論證之中。

生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要條件。由于水葫蘆的瘋長，幾乎100％占據(jù)水面，抑制了其它物種的發(fā)生和發(fā)展，使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，群落多樣性幾乎等于零。

（1） 請你幫助這個生物小組分析水葫蘆泛濫的原因：____________________

（2）請你根據(jù)對水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良好對策：_________________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，（a）的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于（B）鳥群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲，請回答：

（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥群相同，這是 行為（填“先天性”或“后天學習”）在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是 行為（填“先天性”或“后天學習”）在起作用。

（2）a學不會黃鶯的鳴聲，是因為體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的 。

（3）上述實驗說明， 行為是在 行為的基礎上建立的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長時間看書的樂樂從屋中出來，看到爺爺正在放風箏。他順著爺爺手中的風箏線望 向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個小黑點。下列相關敘述中正 確的是

A. 樂樂患有近視，矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡

B. 從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外，樂樂的瞳孔由小變大

C. 樂樂抬頭望向空中的風箏時，在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小

D. 長時間看書后，走到戶外向遠方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物圈的敘述，正確的是（ ）

A. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

B. 生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱

C. 生物圈包括全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體

D. 巖石圈是人類的“立足點”，所以人類的活動僅限于巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是指分裂后的細胞在______、結(jié)構(gòu)、______上向著不同方向發(fā)生變化的過程。細胞分化的結(jié)果是形成了______。對于植物體來說，具有支持和承受壓力的是_____組織。對于人和動物來說，具有連接、營養(yǎng)、支持和保護作用的是_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析并回答問題

材料一：腎是人體非常重要的器官，當腎衰竭而無法正常工作時，體內(nèi)的廢物就不能排出，人就會因為中毒而死亡。腎衰竭患者可使用人工腎臟，通常每周進行2﹣3次血液透析，以便及時排出體內(nèi)的廢物。

材料二：1954年，美國醫(yī)學家默里（Joseph．Murray）首次成功的完成了第一例腎移植手術(shù)，這也是世界上第一例成功的器官移植手術(shù)。除腎移植外，心臟、肝等器官的移植也取得了一定的進展。許多患者通過他人捐獻的器官獲得了新生，我國的器官移植始于20世紀60年代，起步雖晚，但發(fā)展迅速，1974年成功移植了第一例腎，1978年成功移植了第一例肝和第一例心臟。

（1）資料一說明腎是人體非常重要的器官，它以形成尿液的方式排出體內(nèi)廢物。除排尿之外，人體排出廢物的途徑還有_____、_____。

（2）人體排尿，不僅起到排出體內(nèi)廢物的作用，而且對_____有重要作用（答出一條即可）。

（3）正常成年人每天形成的原尿約180升，而最終排出的尿液約1.5升，這跟腎小管的_____作用有關。

（4）結(jié)合材料二，從免疫學角度分析，在晚期腎衰竭者體內(nèi)移植入的異體腎臟屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（ ）

A．原始大氣的成分中不含有氧氣

B．原始生命誕生于原始海洋

C．生物進化的方向與環(huán)境變化無關

D．蛋雞每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果

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