【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請分析回答:
(1)根據(jù)平衡膳食寶塔建議,每日攝取量最多的應(yīng)該是第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锖S富的__________,能滿足人體對_______的需求;攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物,因?yàn)樵搶邮澄锼?/span>_________易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。
(2)每日還應(yīng)攝取足量的第②層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓?/span>___________,可預(yù)防壞血病。
(3)同學(xué)們正處于長身體的關(guān)鍵階段,應(yīng)注意多攝取位于寶塔第________層和第④層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的__________,此外,第④層的食物還能提供促進(jìn)骨骼發(fā)育的________。
(4)某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第_______層的食物。
【答案】淀粉(或“糖類”) 能量 脂肪 維生素C ③ 蛋白質(zhì) 鈣 ②
【解析】
在“平衡膳食寶塔”中,第①層食物為谷物類,第②層食物是果蔬類,第③層食物是魚肉等瘦肉,第④層食物是豆制品、奶制品,第⑤層食物是油脂類。
在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上①層為谷類,主要提供淀粉等糖類,糖類是人體的主要供能物質(zhì),能為人體提供能量,因此每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷悾軡M足人體對能量的需求;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為肉類等動(dòng)物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質(zhì);⑤層為油脂類,能提供脂肪,過多食用會(huì)引起肥胖。維生素C可預(yù)防壞血病、牙齦出血等病,新鮮的蔬菜和水果中含較多的維生素C。缺乏維生素A容易患夜盲癥,肝臟、牛奶中含有豐富的維生素A,鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì),在牛奶中含量豐富。②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素。某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營養(yǎng)不夠均衡是缺少了瓜果蔬菜類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( 。
A. 保證每日三餐,做到按時(shí)進(jìn)餐
B. 不偏食、不挑食、不暴飲暴食
C. 合理營養(yǎng)是指滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要
D. 根據(jù)自己的飲食愛好,安排一日三餐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%.可見,我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重.
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是_____,吸收后進(jìn)入_____.
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機(jī)鹽,兒童缺鈣易患_____,對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是_____.
(3)下表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是_____.
(4)教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充_____,
促進(jìn)全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.調(diào)查時(shí),對調(diào)查對象的選取,下列做法正確的是( 。
A.只能選一個(gè)對象
B.只能選部分對象
C.只能選全部對象
D.可以選一個(gè)對象、部分對象或全部對象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是
A. 蚯蚓的身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力
B. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)僅靠剛毛完成
C. 蚯蚓和蛔蟲的身體均有許多相似的體節(jié)組成
D. 蚯蚓的環(huán)帶位于身體前部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的能量形式之間可以互轉(zhuǎn)換,但生物體內(nèi)一般不發(fā)生( 。
A. 光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 B. 熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換
C. 化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換 D. 化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換
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