【題目】如圖為青蛙、蠶和蝗蟲的發(fā)育過程示意圖,判斷下列說法是否正確
(1)甲的生殖發(fā)育主要在水中完成。_____
(2)甲的抱對行為有利于雌蛙排出受精卵。_____
(3)乙的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵→若蟲→蛹→成蟲階段。_____
(4)丙在發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,而甲、乙沒有。_____
【答案】正確 錯誤 錯誤 錯誤
【解析】
(1)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個時期,如青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式。 蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育。 不完全變態(tài)發(fā)育是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似,生活習性也幾乎一致的發(fā)育過程,幼蟲又稱為若蟲。
(1)青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,用鰓呼吸,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,這種受精方式叫做體外受精?梢娗嗤艿纳澈桶l(fā)育離不開水,題干說法正確。
(2)雌雄蛙抱對,有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精,提高了精子與卵的結合的機會,提高了受精率,題干說法錯誤。
(3)圖乙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,題干說法錯誤。
(4)乙和丙都是昆蟲,昆蟲的體表有外骨骼,可以有效防止體內(nèi)水分散失,保護和支持內(nèi)部柔軟器官。但外骨骼不能隨身體的生長而長大,所以昆蟲發(fā)育過程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,題干說法錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某花的結構示意圖,對該圖描述正確的是( )
A. 此花的主要結構是②④⑤
B. 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程①
C. 完成受精后③凋落,②④⑤能繼續(xù)發(fā)育
D. 若此圖為桃花的圖示,則②內(nèi)有2﹣3個胚珠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對夫婦為單眼皮,丈夫的父母均為雙眼皮。這對夫婦經(jīng)手術后均明顯地變?yōu)殡p眼皮,則他們所生的孩子眼睛應是
A.雙眼皮 B.單眼皮
C.眼皮介于單雙之間 D.不能確定
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【題目】某同學進行了如下實驗:①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;2去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有油膜);3將A、C裝置放置放在陽光下,B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時觀察試管內(nèi)液面下降情況;4當看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進行縱切,用放大鏡觀察。此實驗不能驗證
A. 莖有運輸水分和無機鹽的功能
B. 葉是植物進行蒸騰作用的器官
C. 蒸騰作用受陽光等外界因素影響
D. 旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植,也是我市的主要農(nóng)作物之一,請結合所學知識回答問題
(1)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如表處理:
組 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明________.
(2)如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,讓油滴鋪滿水綿,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結論________ .
②將該裝置放在光照下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上會出現(xiàn)許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)水分通過葉片上的________散失到體外形成的.
③若要用此裝置探究植物呼吸作用,應將裝置置于________環(huán)境中.
(4)如圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。
(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇裝置______。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認為是否科學,并說明理由:__________________。
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【題目】白菜是北方冬季的主要蔬菜之一。近年來,隨著生物科技的發(fā)展,出現(xiàn)了不同內(nèi)葉顏色的白菜品種。白菜內(nèi)葉的白色和橘紅色是一對相對性狀,研究人員用純種白色內(nèi)葉和純種橘紅色內(nèi)葉的白菜雜交,結果如下表,回答問題:
白色內(nèi)葉(顆) | 橘紅色內(nèi)葉(顆) | |
子一代 | 120 | 0 |
子二代 | 128 | 39 |
(1)據(jù)圖1和圖2可知,白菜屬于植物界、_______門、雙子葉植物綱的植物;圖2中白菜的果實含有多個種子,這些種子是由圖1中⑥______發(fā)育而來的。
(2)白菜是異花傳粉植物,自然狀態(tài)下,若圖1中④______產(chǎn)生的花粉落到①上則不能正常萌發(fā)出花粉管,進而無法產(chǎn)生種子和果實,原因是沒能進行______這一重要的生理過程。
(3)上表中子一代是通過親代雜交得到的,子二代是研究人員用特殊的處理方法使子一代自交得到的。由表中結果可知______是隱性性狀,若白菜的內(nèi)葉白色與橘紅色由一對基因控制(用A和a表示),請你推測子二代中白色內(nèi)葉白菜的基因組成是_______。
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