17．下列對原生動物特征描述錯誤的是（　�。�
A．它是最低等的動物B．他是最原始的動物
C．它的身體由一個細胞構(gòu)成D．都能進行光合作用

分析 生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進化樹來解答．

解答 解：地球上最初沒有生命，生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的單細胞藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細胞動物．從生物進化樹可見，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物．
脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類．因此，在動物界中，最古老、最低等、最原始、結(jié)構(gòu)最簡單的動物是原生動物（原始單細胞動物），只有一個細胞構(gòu)成，但是不能進行光合作用，故選項D的說法錯誤．
故選：D

點評 原生動物的整個身體只由一個細胞構(gòu)成，是動物界中最古老、最原始、結(jié)構(gòu)最簡單的動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列食品加工過程中，沒有采用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A．啤酒生產(chǎn)B．面包加工C．酸奶生產(chǎn)D．鮮橙汁生產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下動物都屬于兩棲動物的是（　�。�
A．青蛙、蠑螈，蜥蜴B．蟾蜍、娃娃魚、蠑螈
C．烏龜、青蛙、螃蟹D．青蛙、蟾蜍、蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察要求做到（　�。�
①要有明確的目的②要靈活③要實事求是
④要及時記錄⑤要全面細致⑥要快而準(zhǔn)確．
A．①③④⑥B．①②③④C．③④⑤⑥D．①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．持有化學(xué)進化論觀點的學(xué)者認為，從有機小分子到有機大分子再到最簡單的原始生命最早可能發(fā)生在（　�。�
A．原始大氣B．原始土壤C．原始陸地D．原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙適宜陸地生活的特點是（　�。�
A．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑，沒有頸
B．頭呈三角，感光器官比較發(fā)達
C．各種器官比較發(fā)達，有頸
D．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑和環(huán)境顏色一致，感光器官比較發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．越古老的地層里，稱為化石的生物越高等越復(fù)雜×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是我國某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．箭頭表示碳元素傳遞方向，字母表示碳元素傳遞途徑．下列各項敘述錯誤的是（　�。�
A．碳從植物體流入動物體主要是通過動物攝取食物中的有機物來實現(xiàn)
B．自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示
C．a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實現(xiàn)的
D．碳在生物與林環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是縮手反射的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)的方向：①→③→④→⑤→②，該過程說明脊髓具有反射功能．
（2）該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于軀體感覺中樞當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此類反射類型屬于條件反射．
（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會立刻縮手，但其不知有針刺，則此人脊髓的白質(zhì)功能有可能出問題．
（4）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者能否完成縮手反射？不能解釋原因是神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動不能沿著傳出神經(jīng)傳到②效應(yīng)器．是否有針扎的痛疼感？有痛覺．

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同步練習(xí)冊答案