【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。造成這種奇觀的生態(tài)因素是( )
A.溫度
B.光照
C.土壤
D.水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與老細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)( )
A.多數(shù)一樣多
B.個(gè)別一樣多
C.一樣多
D.不一樣
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【題目】在禽流感流行期間,對(duì)患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離、治療,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_______;我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能流向免疫類疫苗,通過這種方式獲得的免疫類型屬于
________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示表示處于平衡狀態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
⑴該食網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____________。
⑵該食物網(wǎng)中有___________條食物鏈。
⑶該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________________。
⑷在該食物網(wǎng)中,鼠與兔的關(guān)系是___________________。
⑸若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)積累最多的生物是__________。
⑹從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)未表示出來的生物部分還有__________________。
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【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔。該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈有_____個(gè)營養(yǎng)級(jí)。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒有標(biāo)出的生物成分是_____。
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____;以圖中最短的食物鏈為例,若使鷹獲得1千焦能量,至少消耗含_____千焦能量的禾谷類。
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),周邊有重污染小作坊偷排富含毒素的污水,則此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累量最多的生物是_____。
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【題目】為了驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用的必需原料”,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖示回答問題(1)﹣(4):
(1)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時(shí),目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗掉體內(nèi)貯存的_____,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是有無CO2,其中甲裝置制造成_____的環(huán)境條件。
(3)一段時(shí)間后,取甲、乙兩裝置中的葉片依次進(jìn)行丙、丁操作,丙操作的目的是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,甲裝置中的葉片經(jīng)丙、丁操作后,用清水沖掉碘液,葉片的顏色_____。
(5)如圖,某校學(xué)生在晴朗的夏季,將一些黑藻(一種沉水植物)放入密閉的玻璃罩內(nèi),放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀,測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線。黑藻在一天中___ (曲線上兩點(diǎn)之間)段的光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累了有機(jī)物,在圖中可以找到的依據(jù)是____。
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【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( )
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
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【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是( )
A.換成高倍物鏡B.裝片向左下方移動(dòng)C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)光圈
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